全省消防救援队伍开展作战训练安全知识理论学习考试情况报告

　　全省消防救援队伍开展作战训练安全知识理论学考试情况报告

　　一、基本情况

　　自总队部署开展学考试活动以来，全省各级指战员采取集中学与分散自学相结合、理论学与岗位实践相结合等多形式，深入学安全行动规程和有关规定，促进了安全意识的大强化，安全素养的大提升。为便于全省指战员系统学、把握重点，总队组织编制了600道作战训练安全知识题库，下发全省队伍进行强化学。为阶段性检验学成效，8月28日全员开展了作战训练安全知识网络答题活动。

　　在此次活动中，各地通过多种形式的学培训，确保了全体指战员能够全面掌握安全知识。例如，XX支队坚持每月围绕辖区灾害事故特点开展业务大讲堂和专题授课培训活动，坚持全员考勤、定期讲评；XX支队委员与联系点单位实行责任捆绑制度，定期指导督促基层联系点的学培训活动；XX支队依托考试宝手机APP定期开展全员理论考核，第一时间下发考核通报，并明确下阶段学重点，学成效明显。通过专项学活动的不断深入，全省指战员安全意识得到普遍强化，抓安全、保安全的氛围日益浓厚。

　　二、主要特点

　　（一）重视程度高，参与范围广

　　总队高度重视作战训练安全知识学活动，将其作为提高队伍整体素质和战斗力的重要举措。各级领导带头参与，积极营造“人人学安全、个个懂安全”的浓厚氛围。各支队通过召开动员大会、制定详细计划等方式，确保活动顺利开展。例如，XX支队制定了详细的实施方案，明确了责任人和时间节点，确保活动有序推进；XX支队通过视频会议的形式，对全体指战员进行了动员部署，强调了活动的重要性。

　　（二）方法形式活，学用结合紧

　　为确保学知行合一，落地见效，总队通知要求，各地要紧盯辖区灭火救援任务实际，深入分析研判灾害事故特点规律，克服学的“简单化”、“片面化”，切实将安全意识融入作战行动各个环节，贯穿于灭火救援和执勤训练始终。XX支队制定出台《作战训练安全专项整治工作检查标准》，梳理规范了组织体系建设、工作责任落实、安全风险评估、装备配备管理等十部分内容。五一安保期间，国家局抽查了XX支队黄旗街站执勤战备制度落实情况，该站人员在位率较高、作战训练安全方面的文件第一时间进行了传达学、提问内容回答熟练，得到了国家局的通报表扬；XX支队出台《加强作战训练安全工作十项措施》和加强个人防护装备佩戴《五项刚性规定》等抓当前、管长远的硬措施；XX支队利用早交接班开展“每日一课”经典案例分析，切实强化全勤指挥部人员安全底线意识。通过活化多种形式学考核，全省指战员安全养成水平普遍提升，各单位机制性、根源性措施不断强化，在服务实战中得到了应用和检验。

　　（三）坚持以考促训，常态考评督导

　　各地充分利用交接班、晚点名、视频督导等多种方式，开展安全知识网上考试、典型案例复盘、安全知识竞赛等各类活动，始终保持作战训练安全知识学热度不减、标准不降，全面检验学成果和实践应用能力。在总队统一组织的网络答题中，各支队主官带头，充分发挥示范引领作用，全队伍上下参与热情高、比学赶超氛围浓，助推了各项安全措施的落实落地。例如，XX支队通过定期组织模拟演练，结合实际案例进行分析讨论，提升了指战员应对突发事件的能力；XX支队利用微信公众号平台发布安全知识问答，吸引了大量指战员参与互动，形成了良好的学氛围。

　　三、存在问题

　　综合实地督导和网络考试情况来看，各地作战训练安全知识学活动还存在一些薄弱环节：

　　一是学教育不够深入。有的支队对作战训练安全制度规定解读不够，一些大队、消防救援站安全学教育没有形成常态，学形式较为单一，部分指战员对作战训练安全应知应会内容不够熟悉。这反映出个别单位在组织学过程中缺乏系统性和针对性，未能充分调动指战员的积极性和主动性。

　　二是存在“学为考”的思想误区。开展作战训练安全知识学的目的是提升安全意识，增强避险能力。有的单位在学过程中，不注重学成果的转化和实践能力的应用，学而不实、学用脱节，没有做到学到深处、用在实处，理论解决不了实战问题，没有把学考试的落脚点放在提升安全能力上。在总队组织网络答题过程中，有的单位存在扎堆聚考、携带辅助电子设备等作弊现象，背离了学考试的初衷。

　　三是安全基础有待加强。部分单位作战训练安全学活动层层发动不够，上下联动不协调，活动开展不均衡，导致作战训练安全工作尚未形成齐抓共管合力，议战议训议安全质量不高，现场安全风险评估不到位，战评总结、案例复盘不全面，改进措施针对性不强。有的支队指挥中心作战安全提示内容要素不全，影响了安全工作的整体效能。

　　四、下步工作要求

　　（一）常态化抓作战训练安全知识学

　　为进一步巩固和深化学成果，各地要将作战训练安全知识学纳入日常教育训练体系，建立长效机制，确保学活动常态化、制度化。要结合实际，制定具体的学计划，明确学内容和目标，确保每一名指战员都能掌握必要的安全知识和技能。要创新学形式，通过举办专题讲座、开展实战演练、组织案例分析等多种方式，激发指战员的学兴趣，提高学效果。

　　（二）注重学成果转化落地

　　各地要将学成果转化为实际行动，切实提高作战训练安全水平。要加强实战演练，模拟各种复杂情况，锻炼指战员应对突发事件的能力；要注重总结经验，及时发现和解决存在的问题，不断完善安全管理制度和操作规程；要强化监督检查，确保各项安全措施落到实处，杜绝形式主义和走过场现象。同时，要加强对新入职指战员的安全培训，帮助他们尽快适应岗位要求，提高安全意识和自我保护能力。

　　（三）着眼任务需求，丰富完善题库

　　根据全省消防救援队伍的实际任务需求，各地要不断丰富和完善作战训练安全知识题库，确保题库内容紧跟时代发展和实战需要。要广泛收集各类典型案例，特别是近年来发生的重大安全事故，进行深入剖析，提炼出有价值的经验教训，纳入题库。要鼓励指战员积极参与题库建设，提出合理化建议，使题库更加贴近实际、更具针对性。要定期更新题库，保持其时效性和权威性，为指战员提供最新的学资料。

　　全省消防救援队伍要以为指导，牢固树立安全发展理念，坚定不移地推进作战训练安全工作。要通过持续不断的努力，全面提升队伍的安全意识和实战能力，为维护社会稳定和人民生命财产安全作出更大贡献。

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