浅谈“素质提升”行动的成效、问题与对策

　　浅谈“素质提升”行动的成效、问题与对策

　　近年来，xx县紧紧围绕抓促落实“四联三卷”工作机制，致力于打造高素质干部队伍。通过以培训为抓手，按照“州级重点培训、县级示范培训、部门抓系统行业培训”的要求，将提升各级政干部和技术人才能力素质贯穿于行动全过程，着力构建xx县干部教育培训“大格局”，进一步推动干部教育工作提质增效。

　　一、成效显著：多维度推进干部素质提升

　　xx县始终坚持把学贯彻中国特色社会主义思想和的及二十届二中全会精神作为当前和今后一个时期教育培训的首要任务和重点内容，结合实际，扎实开展理论武装及性教育，着力提高干部人才素质能力，切实推动素质提升行动提质增效。

　　在具体实践中，采取了集中学、个人自学、干部大培训、岗位大练兵相结合的方式，灵活运用“线上+线下”“课+基地”等多种渠道，通过省州级重点培训、县级兜底培训、乡镇普遍培训，因地制宜、因时制宜，全方位开展干部学教育工作。这一系列举措不仅丰富了学形式，也提升了学效果，使广大干部在理论水平和实践能力上有了显著提升。

　　xx县紧紧依托本地丰富的红色资源，如“红军沟”爱国主义教育基地、“xx省长征精神传承教育文史馆”等，精心组织开展了一系列主题鲜明、生动直观的主题教育活动。这些活动通过追寻红色记忆、寻找初心使命、坚定理想信念、牢固宗旨意识、提高性修养，有效增强了员干部的责任感和使命感，为全县经济社会发展提供了坚强的思想保障和组织保障。

　　二、问题剖析：素质提升行动中的挑战

　　尽管取得了显著成效，但在实施过程中也暴露出一些问题和不足，亟待解决：

　　（一）培训内容针对性有待加强

　　部分培训课程设置较为宽泛，未能充分考虑不同层级、不同岗位干部的实际需求，导致培训内容与实际工作脱节，影响了培训效果。特别是在面对复杂多变的工作环境时，一些干部反映现有培训难以满足其应对新挑战的需求。

　　（二）培训方式灵活性需进一步优化

　　虽然已经采用了多种培训方式，但在实际操作中仍存在形式单一、互动性不强的问题。部分线上培训缺乏有效的交流平台，学员之间以及学员与讲师之间的沟通不够顺畅，影响了学的积极性和主动性。，一些基层单位由于条件限制，无法充分利用现代化培训手段，导致培训效果打了折扣。

　　（三）长效机制建设仍需完善

　　目前，素质提升行动主要依赖于短期集中培训，尚未形成一套完善的长效培训机制。在日常工作中，缺乏对干部学情况的有效监督和评估，使得培训成果难以持续巩固。，对于培训后的跟踪服务和支持力度不足，影响了培训效果的转化和应用。

　　三、对策建议：全面提升素质提升行动效能

　　针对上述问题，提出以下对策建议，以期进一步提升素质提升行动的成效：

　　（一）精准施策，优化培训内容

　　根据干部的不同层级、不同岗位需求，科学合理地设置培训课程，确保培训内容与实际工作紧密结合。一方面，应加强对政策法规、业务知识等方面的培训，帮助干部掌握最新的政策动态和工作要求；另一方面，要注重培养干部的综合能力和创新思维，通过案例分析、模拟演练等形式，提高其解决实际问题的能力。，还应结合地方特色和发展需求，增加具有针对性的专题培训，如乡村振兴、社会治理等，以更好地服务于当地经济社会发展大局。

　　（二）创新模式，增强培训实效

　　积极探索更加灵活多样、富有成效的培训模式，提升培训的吸引力和参与度。一是充分利用现代信息技术，搭建线上线下相结合的学平台，实现资源共享、互动交流；二是鼓励和支持干部参加各类学术论坛、研讨会等活动，拓宽视野，增进交流；三是加强与高校、科研院所的合作，邀请专家学者来县讲学授课，提升培训的专业性和权威性；四是探索建立导师制或师徒结对机制，通过一对一指导，帮助年轻干部快速成长。

　　（三）健全机制，强化制度保障

　　建立健全素质提升行动的长效机制，确保培训工作常态化、制度化。一是制定详细的培训计划和实施方案，明确培训目标、任务、措施等，并定期进行调整和完善；二是建立严格的考核评价体系，对干部的学情况进行全面评估，将培训结果纳入绩效考核范畴，激励干部积极参与培训；三是加强对培训经费的管理，确保资金使用合理高效；四是加大宣传力度，营造良好的学氛围，引导广大干部树立终身学的理念。

　　xx县在推进干部素质提升行动方面取得了一定的成绩，但也面临着一些亟待解决的问题。通过精准施策、创新模式、健全机制等措施，可以进一步提升素质提升行动的成效，为全县经济社会高质量发展提供坚实的人才支撑和智力支持。

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