县人民医院推行思想理论宣传“微学习”机制典型做法

　　一、基本情况

　　xx县人民医院创建于1950年，经过70余年的建设与发展，现已发展成为一所集医疗、教学、科研、预防保健为一体的综合性二级甲等医院。医院现开设临床科室42个，核定编制床位799张，现有职工815人，其中员157人。202x年3月，经上级组织批准设立。面对医疗业务繁忙与全员理论学不足的矛盾，xx县人民医院积极探索创新，通过“小切口”提升员干部思想教育效果。自202x年12月份起，在全院推行“每天五分钟每周半小时”思想理论宣传“微学”机制，利用晨会时间将临床一线干部职工的学教育实现常态化。这一机制不仅提高了干部职工的理论素养和业务能力，也推动了医院工作深入开展。

　　二、主要做法

　　（一）优化学模式，确保学实效

　　为破解医疗业务繁忙导致全员理论学不够的矛盾，xx县人民医院在充分调研的基础上，制定并实施了“每天五分钟每周半小时”的“微学”机制。该机制以短时高效为原则，充分利用晨会等碎片化时间，确保每位干部职工都能参与学。具体措施包括：每日晨会前五分钟进行理论宣讲，每周安排半小时集中学，内容涵盖的最新理论成果、政策法规及行业动态等。，医院还建立了学档案，记录每位干部职工的学情况，确保学过程有据可查，责任落实到人。

　　（二）丰富学内容，提升学质量

　　为提高学效果，xx县人民医院注重学内容的多样性和针对性。一是紧跟时代步伐，及时传达精神和上级指示，确保全体干部职工的思想始终与保持高度一致；二是结合医院实际，围绕医疗改革、服务质量提升等主题开展专题学，增强学的实用性和指导性；三是邀请专家教授进行专题讲座，拓展干部职工的知识面和视野。医院还利用信息化手段，通过微信公众号、内部网站等平台推送学资料，方便干部职工随时随地学。

　　（三）创新学方式，激发学热情

　　为了使学更加生动有趣，xx县人民医院不断创新学方式。一是开展形式多样的学活动，如知识竞赛、演讲比赛等，激发干部职工的学兴趣；二是建立学小组，定期组织讨论交流，分享学心得，形成良好的学氛围；三是开展线上线下相结合的学模式，利用网络平台进行在线学和测试，实时反馈学效果。通过这些举措，医院成功营造了浓厚的学氛围，干部职工的学积极性显著提高。

　　（四）强化考核评估，确保学成效

　　为确保学取得实效，xx县人民医院建立健全了考核评估机制。一是制定详细的考核标准，从学态度、学效果等方面进行全面评价；二是定期对学情况进行检查，发现问题及时整改；三是将学考核结果与个人绩效挂钩，作为评优评先的重要依据。通过严格的考核评估，医院有效提升了干部职工的学自觉性和主动性，确保了学效果的最大化。

　　三、取得成效

　　（一）干部职工理论素养明显提升

　　通过“微学”机制的实施，xx县人民医院干部职工的理论素养得到了显著提升。一方面，干部职工对的理论政策有了更深入的理解，觉悟和思想认识不断提高；另一方面，通过学专业知识和行业动态，干部职工的专业技能和服务水平也得到了有效提升。特别是在应对突发公共卫生事件时，医护人员能够迅速响应、科学处置，展现了较高的专业素质和责任感。

　　（二）医院工作深入推进

　　“微学”机制的实施，有力推动了xx县人民医院工作的深入开展。一是增强了组织的凝聚力和战斗力，广大员在学中不断坚定理想信念，发挥模范带头作用；二是促进了风政建设，通过学纪国法和洁自律准则，干部职工的纪律意识和洁意识显著增强；三是提升了医院的社会形象，通过一系列卓有成效的工作，医院赢得了社会各界的广泛赞誉。

　　（三）医疗服务质量和效率显著提高

　　随着干部职工理论素养和业务能力的提升，xx县人民医院的医疗服务质量和效率也得到了显著提高。一是诊疗水平不断提升，医院积极引进先进技术和设备，加强人才培养，医疗服务能力得到全面提升；二是患者满意度持续提高，通过优化服务流程、改善就医环境等措施，患者的就医体验不断改善；三是工作效率显著提高，通过学管理知识和先进经验，医院管理水平不断提升，各项工作有序开展。

　　四、经验启示

　　（一）坚持问题导向，找准工作切入点

　　xx县人民医院的成功经验表明，只有坚持问题导向，找准工作切入点，才能有效解决实际问题。面对医疗业务繁忙与全员理论学不足的矛盾，医院通过深入调研，精准把握问题症结，制定了切实可行的解决方案。这为其他单位提供了有益借鉴，即在工作中要善于发现问题、分析问题，并采取有效措施加以解决。

　　（二）注重方法创新，提高工作实效

　　创新是推动工作的关键。xx县人民医院通过创新学模式、丰富学内容、改进学方式等举措，有效提高了学效果。这说明在工作中要注重方法创新，不断探索新思路、新方法，以适应新形势、新任务的要求。只有这样，才能真正提高工作实效，推动各项事业不断发展。

　　（三）强化考核评估，确保工作落实

　　严格的考核评估是确保工作落实的重要保障。xx县人民医院通过建立健全考核评估机制，确保了学效果的最大化。这提醒我们，在工作中要重视考核评估，制定科学合理的考核标准，加强对工作过程的监督检查，确保各项工作落到实处，取得实效。

　　xx县人民医院通过“微学”机制的实施，不仅有效解决了医疗业务繁忙与全员理论学不足的矛盾，还推动了医院工作和医疗服务水平的全面提升。这一成功经验值得其他单位借鉴和推广。

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