理论文章：守正创新推动高校思政课建设内涵式发展

　　守正创新推动高校思政课建设内涵式发展

　　（2025年03月19日）

　　在新时代背景下，高校思想理论课（以下简称“思政课”）作为高等教育的重要组成部分，肩负着培养能够担当民族复兴大任的时代新人的重任。为实现这一目标，高校思政课建设必须坚持守正创新，注重内涵式发展，全面提升教育质量和效果。

　　明确内涵式发展的核心要义

　　内涵式发展是当前高校思政课建设的核心理念，其关键在于通过优化教育资源配置、深化教育教学改革，提升教学质量与育人成效，而非单纯追求规模扩张或形式上的多样化。内涵式发展要求将知识传授与能力培养、价值塑造有机结合，确保思政课教学不仅能够帮助学生掌握理论知识，更能引导其形成正确的世界观、人生观和价值观。

　　具体而言，内涵式发展强调以问题为导向，结合实际需求，精准定位教学目标。在课程设计中，应充分考虑不同专业背景学生的认知特点和发展需求，避免“一刀切”的教学模式。要注重教学内容的更新与拓展，及时融入和国家最新理论成果和社会实践动态，使课堂内容更具时代感和针对性。

　　内涵式发展还要求坚决反对形式主义和教条主义，杜绝表面化、程式化的教学方式。高校应在遵循教育规律的基础上，积极探索灵活多样的教学方法，如案例教学、情景模拟、互动研讨等，激发学生的学兴趣和参与热情，从而真正实现思政课的教学目的。

　　建立健全制度保障体系

　　为推动高校思政课内涵式发展，必须从制度层面予以保障。近年来，各地高度重视思政课建设工作，相继出台了一系列政策措施，为思政课改革创新提供了有力支持。

　　首先，省（自治区、直辖市）领导班子成员联系高校制度得到了有效落实。通过定期深入高校调研指导，了解思政课教学实际情况，及时解决存在的困难和问题，进一步增强了各级领导对思政课建设的责任意识。特别是在“形势与政策”课方面，领导干部亲自授课已成为常态，不仅提升了课程权威性和影响力，也为广大教师树立了良好榜样。

　　，高校、校长作为思政课建设的第一责任人，发挥了关键作用。他们通过主持制定学校思政课发展规划、协调资源配置、加强师资队伍建设等方式，切实推动了思政课质量的提升。成立专门的思政工作委员会，统筹规划全校思政教育工作，形成了上下联动、齐抓共管的良好局面。

　　，国家层面出台的一系列政策文件，为思政课建设指明了方向。《关于深化新时代学校思想理论课改革创新的若干意见》明确提出要构建大中小学思政教育一体化格局，促进各学段之间有机衔接；《关于全面推进“时代新人铸魂工程”的实施意见》则强调要将立德树人根本任务贯穿于人才培养全过程。这些政策的实施，为高校思政课内涵式发展提供了坚实的制度支撑。

　　强化师资队伍建设

　　师资队伍是决定思政课教学质量的关键因素。因此，加强教师队伍建设成为高校思政课内涵式发展的重要任务之一。

　　一方面，要严把入口关，选拔素质过硬、业务能力突出的优秀人才充实到思政课教师队伍中来。建立健全教师培训机制，定期组织集中学、专题研讨等活动，不断提升教师的专业素养和教学水平。另一方面，要完善激励机制，加大对优秀教师的表彰奖励力度，营造尊师重教的良好氛围，激发教师的工作积极性和创造性。

　　还要注重发挥团队协作优势，鼓励教师之间相互交流、共同进步。通过组建教研组、开展集体备课等形式，促进资源共享、经验互鉴，提高整体教学效果。积极引进校外专家资源，邀请相关领域知名学者进行讲座辅导，拓宽教师视野，丰富教学内容。

　　推进教学方法创新

　　在信息技术迅猛发展的今天，高校思政课教学必须紧跟时代步伐，充分利用现代科技手段改进传统教学方式。可以借助虚拟仿真技术创建沉浸式学环境，让学生身临其境地感受历史事件或社会现象，增强体验感和代入感；利用大数据分析学生学行为特征，精准推送个性化学资源，提高学效率。

　　要注重线上线下相结合，打造智慧课堂。通过开发在线课程平台，提供丰富的数字化教学材料，方便学生随时随地自主学；并通过网络互动功能，加强师生之间以及学生之间的沟通交流，形成良性互动关系。

　　构建全社会共同参与的良好生态

　　思政课不仅仅是学校的职责，更是全社会共同的责任。只有构建起主导、学校主体、家庭配合、社会支持的全方位育人体系，才能真正实现思政课的育人目标。

　　部门应继续加大投入力度，完善相关政策法规，为思政课建设创造有利条件。鼓励社会各界积极参与，如邀请企事业单位负责人、基层干部、先进模范人物等到校作报告，分享实践经验，增强课程实用性。

　　家庭作为孩子成长的第一所学校，也应在思政教育中发挥重要作用。家长要以身作则，树立正确价值导向，引导孩子养成良好品德惯。而社会各方力量，则可通过志愿服务、社会实践等多种形式，助力高校思政课建设，共同营造良好的育人环境。

　　高校思政课建设是一项系统工程，需要各方共同努力、协同推进。只有坚持守正创新，不断探索新思路、新方法，才能更好地适应新时代要求，推动思政课实现内涵式发展，为培养担当民族复兴大任的时代新人作出更大贡献。

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