浅谈对学生质疑意识的培养与能力提高

《浅谈对学生质疑意识的培养与能力提高》所在栏目：优质范文 > 内容摘要：伟大导师爱因斯坦说：“科学源于疑问。”温家宝同志在复旦大学给大学生也寄托期望：“要学会问问题。”真正的人才是善于提出问题的人，只有善于质疑，才会有所发现，有所发明，有所创造，有所进步，有所发展。但在我们的课堂上，处于主导地位的教师成为“问题”的主人，精设问题，或并列，或递进，或思辨，而学习主体的学生。