某县职业技术教育中心学生实习管理工作典型案例

　　多管齐下保安全 多元管理提成效

　　【案例简介】《国家职业教育改革实施方案》中明确指出，每名中职学生都要完成累计不少于六个月的实时间。学校积极响应国家号召，将学生实工作视为一项重要任务，采取了一系列有效措施，确保学生实的安全和成效。学校制定了“提素质，强本领，保安全”的实工作宗旨，将学生实安全管理置于顶岗实的首要位置，明确提出“一定、两签、三访、四课、双保险”的多管齐下、多元管理的安全实管理模式，既保证了实效果，又确保了学生的安全。

　　【实施背景】随着我国经济建设的快速发展，激烈的人才竞争对毕业实提出了新的要求。一方面，学生通过实可以更好地了解社会和企业，培养适应不同岗位所需的素质和能力。实采取直接到企业顶岗实与教师理论指导相结合的方式，旨在通过理论与实践的结合、学校与社会的沟通，进一步提升学生的思想觉悟、业务水平，特别是观察、分析和解决问题的能力，从而将学生培养成能够主动适应社会主义现代化建设需要的高素质复合型人才。另一方面，随着初中毕业生数量的增加，高中阶段教育的需求也在不断增长，派出实学生不仅为学校提供了更多的教学空间，也为吸引更多的初中毕业生创造了条件。然而，随着实学生批次和人数的增加，实安全问题日益突出。因此，采取有效的安全管理措施，确保学生实任务的顺利完成，已成为各派出实学校的当务之急。

　　【主要目标】全面落实国家职业教育政策，深入推进校企合作和产教融合，使更多企业愿意接纳实学生，让学生在企业中锻炼技能、增强本领，确保每位实学生的生命安全，帮助他们顺利融入社会，走上工作岗位。学校的目标是通过科学合理的管理和周密的安排，使学生在实过程中不仅能够学到知识和技能，还能培养良好的职业道德和社会责任感，为未来的职业生涯打下坚实的基础。

　　【具体措施】为了实现上述目标，学校采取了以下具体措施：

　　1. XX一定XX：确定实单位。学校与多家信誉良好、管理规范的企业建立了长期合作关系，确保学生能够在安全、健康的工作环境中实。在选择实单位时，学校会综合考虑企业的资质、管理水平、安全保障等因素，确保学生能够在优质的企业中实。

　　2. XX两签XX：签订实协议和安全责任书。学校与实单位签订正式的实协议，明确双方的权利和义务，确保学生的合法权益得到保护。同时，学校还与学生及其家长签订安全责任书，明确各方的安全责任，确保学生在实期间的安全。

　　3. XX三访XX：定期走访实单位。学校安排专人定期走访实单位，了解学生的实情况，及时发现并解决存在的问题。通过走访，学校可以更好地掌握学生的实进展，确保实质量。

　　4. XX四课XX：开设实前培训课程。学校在学生实前开设了四门培训课程，包括安全教育、职业素养、实指导和心理辅导。这些课程旨在帮助学生做好实前的准备，提高他们的安全意识和职业素养，确保他们在实过程中能够顺利应对各种挑战。

　　5. XX双保险XX：建立双重安全机制。学校不仅在实前对学生进行安全教育，还在实过程中通过多种方式加强安全管理。例如，学校设立了专门的实管理办公室，负责协调和处理实过程中的各种安全问题；同时，学校还与实单位建立了紧密的合作关系，共同保障学生的安全。

　　【实施效果】通过实施“一定、两签、三访、四课、双保险”的多管齐下、多元管理的安全实管理模式，学校在保障学生实安全和提高实成效方面取得了显著成果。学生在实过程中不仅学到了专业知识和技能，还培养了良好的职业道德和社会责任感。许多企业在实结束后表示，愿意继续与学校合作，接收更多的实生。，学校还收到了学生和家长的一致好评，认为这种管理模式既保障了学生的安全，又提高了实的质量。

　　，学校通过多管齐下、多元管理的安全实管理模式，不仅落实了国家职业教育政策，还促进了学生的全面发展，为社会培养了更多高素质的复合型人才。

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