扎实推进乡镇街道党校建设

　　扎实推进乡镇校建设实施乡村振兴战略，需要不断加强农村基层组织对乡村振兴的全面领导，充分发挥基层组织的战斗堡垒作用和基层员的先锋模范作用。江西省九江市湖口县、修水县、庐山市、柴桑区等地在先行先试、有益探索的基础上，进一步规范乡镇校建设，在组织架构、教学阵地、师资配备、规章制度等方面下功夫，完善员教育培训长效机制，着力提高教育培训质量。建立乡镇主责的组织架构。市县高度重视乡镇校的建设，明确要求乡镇校由乡镇主办。乡镇兼任校校长，统筹安排本乡镇全体员的教学培训工作。乡镇副兼任校副校长，、组织委员、宣传委员任校务委员会委员，教务主任由组织委员兼任，各乡镇安排校专职人员，负责日常教育培训的管理组织工作。打造多种资源聚合的培训阵地。各地乡镇校按照“因地制宜、资源整合、规范节俭、一校多用”的原则，整合乡镇校员活动室、员远程教育站点、新时代文明实践点、乡镇会议大厅等阵地资源，建设信息化、智能化、共享共用的校培训场所。同时，根据“课堂+基地”培训要求，充分利用地方的红色资源、绿色产业、特色工业、乡村基层治理、非遗文化等教学资源，分类建设性教育、产业技能培训等实训基地。培育专业素养齐全的师资队伍。通过“内培外引、上下结合”的方式，构建了一支既懂理论又熟悉实际工作的高素质教师队伍。一方面，注重内部培养，通过定期举办培训班、研讨会等形式，提升乡镇干部和基层员的理论水平和业务能力；另一方面，积极引进外部专家，邀请高校教授、行业精英、优秀企业家等担任兼职讲师，为学员提供更加丰富多样的课程内容。

　　，为了确保乡镇校的可持续发展，各地还积极探索建立多元化的资金保障机制。一方面，争取上级财政支持，将乡镇校建设纳入县级财政预算，确保必要的经费投入；另一方面，鼓励社会力量参与，通过与企业合作、接受社会捐赠等方式，拓宽资金来源渠道。同时，建立健全绩效考核体系，将乡镇校的建设成效纳入乡镇年度考核范围，激发各级组织和员干部的积极性和创造性。

　　在教学内容方面，各地乡镇校紧扣时代脉搏，紧密围绕的中心工作和乡村振兴战略部署，精心设计课程体系。一是深入学贯彻了，将其作为所有课程的首要内容，引导广大员深刻领会这一思想的精神实质和丰富内涵，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。二是聚焦农村改革发展稳定大局，开设乡村振兴政策解读、现代农业技术推广、农村电商运营、乡村旅游开发等实用课程，帮助农民群众掌握致富技能，促进农业增效、农民增收。三是强化性修养和道德品行教育，通过开展革命传统教育、洁从政教育、法治宣传教育等活动，引导员始终保持人的本色，树立良好的社会形象。

　　为了提高教育培训的针对性和实效性，各地乡镇校不断创新教学方法和手段。一是推行小班化教学模式，根据不同群体的需求，设置不同层次的班级，实行分层分类施教，确保每位学员都能得到充分的关注和指导。二是广泛运用现代信息技术，借助互联网+、大数据、云计算等先进技术，搭建在线学平台，实现优质教育资源的跨区域共享。三是加强实践锻炼环节，组织学员到先进地区参观考察，开展志愿服务活动，参与社会治理项目，使他们在实践中增长才干、锤炼。

　　通过上述一系列举措，江西省九江市各地乡镇校的建设取得了显著成效。据统计，自20xx年以来，全市已累计培训农村员近10万人次，涌现出一大批坚定、业务精湛、过硬的优秀员代表。他们活跃在农业生产一线，成为推动当地经济社会发展的中坚力量。同时，乡镇校也逐渐成为传播的声音、凝聚民心民力的重要阵地，为深化农村改革、加快乡村振兴提供了坚强的思想保证和组织保障。

　　展望未来，我们将继续坚持以为指导，紧紧围绕关于乡村振兴的战略部署，进一步巩固和拓展乡镇校建设成果，不断提升教育培训的质量和水平。一是加大投入力度，优化资源配置，努力把每一个乡镇校都打造成员教育培训的精品工程。二是深化改革创新，完善运行机制，推动乡镇校向规范化、专业化方向发展。三是加强交流合作，借鉴先进经验，不断提高乡镇校的社会影响力和美誉度。我们坚信，在全市上下的共同努力下，九江市的乡镇校必将焕发出新的生机与活力，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献更多智慧和力量。

《扎实推进乡镇街道党校建设》所在栏目：优质范文 > 内容摘要：扎实推进乡镇党校建设实施乡村振兴战略，需要不断加强农村基层党组织对乡村振兴的全面领导，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和基层党员的先锋模范作用。江西省九江市湖口县、修水县、庐山市、柴桑区等地在先行先试、有益探索的基础上，进一步规范乡镇党校建设，在组织架构、教学阵地、师资配备、规章制度等方面下功夫，完。