党纪学习教育督导情况通报
纪学教育督导情况通报
根据纪学教育领导小组总体安排,纪学教育督查指导组于202x年x月xx日对全校各基层组织开展纪学教育情况进行了督导检查,现将督导检查情况通报如下:
一、总体情况
自纪学教育开展以来,按照工作方案和第二巡视指导组要求及的工作部署,单位各基层组织迅速制定支部纪学教育方案、召开支委会研究重点工作安排,召开员大会集中学,认真研讨,列出问题清单立行立改,纪学教育工作稳步推进,取得了积极成效。
(一)及时安排部署
单位基层组织在参加了的安排部署会后,能够迅速行动,进行再安排再部署,确保上级精神能够传达到每一位员。各基层组织也结合实际工作制定了纪学教育工作计划,并对自学、集中学研讨、检视问题和整改落实等重点任务做了详细安排。例如,某支部在接到通知后,立即组织全体员召开支委会,讨论并制定了详细的纪学教育实施方案,明确了责任人和时间节点,确保各项工作有序推进。,该支部还利用微信群、QQ群等平台,及时传达上级精神,确保每一位员都能及时了解和掌握最新要求。
(二)深入学研讨
通过督导组检查,目前大部分基层组织都根据工作方案,召开了两次以上支委会,对重点工作做了安排部署。全体员已经开始深入学新修订的《中国纪律处分条例》、关于开展纪学教育重要讲话、指示精神;在二十届二次全会上的讲话精神、在二十届三次全会上的讲话精神、法治思想等重要学内容。例如,某支部在集中学中,邀请了校教授进行专题辅导,帮助员更好地理解和把握的纪律要求。同时,该支部还组织员观看相关教育片,通过案例分析,增强员的纪律意识和规矩意识。,部分基层组织还开展了“学了《中国纪律处分条例》”主题日活动,通过集体讨论和交流,进一步深化了对纪的理解和认识。
二、存在的问题
尽管纪学教育取得了一定成效,但在督导检查过程中,也发现了一些问题和不足,需要引起高度重视并加以改进。
(一)学形式单一
部分基层组织在开展纪学教育时,形式较为单一,主要依赖于集中学和阅读文件,缺乏多样化的学方式。这种单一的学方式容易导致员兴趣不高,难以达到预期的学效果。例如,某支部在组织学时,只是简单地读文件、念条例,没有结合实际情况进行深入解读和讨论,导致员对纪的理解不够深刻。
(二)学深度不够
部分基层组织在学过程中,存在浅尝辄止的现象,未能深入领会和贯彻的纪律要求。一些员虽然参加了学,但对纪的具体内容和精神实质理解不透彻,甚至存在应付了事的情况。例如,某支部在集中学时,部分员态度不端正,存在迟到早退、玩手机等问题,影响了学效果。,个别员在讨论环节中发言较少,未能积极参与,导致学氛围不够浓厚。
(三)整改落实不到位
部分基层组织在检视问题和整改落实方面存在不足,未能真正将学成果转化为实际行动。一些员虽然在学中列出了问题清单,但在整改落实过程中,措施不够具体,效果不明显。例如,某支部在自查自纠中发现了多个问题,但在整改过程中,缺乏具体的整改措施和时间表,导致问题长期得不到解决。,个别基层组织在整改过程中,存在走过场、搞形式主义的问题,未能真正触及问题的本质。
三、下一步工作建议
针对上述存在的问题,为进一步推进纪学教育深入开展,提出以下几点建议:
(一)丰富学形式
各基层组织应积极探索多样化、互动性强的学方式,提高员的学兴趣和参与度。可以采取专题讲座、案例分析、现场教学等多种形式,增强学的实效性。例如,可以邀请专家学者进行专题辅导,帮助员更好地理解和把握的纪律要求;可以组织员参观红色教育基地,通过实地学,增强员的性修养;可以开展纪知识竞赛,通过寓教于乐的方式,激发员的学热情。
(二)深化学内容
各基层组织应加强对纪学教育内容的深入解读和讨论,确保员真正理解和掌握的纪律要求。可以通过组织专题研讨会、学交流会等形式,引导员深入探讨纪的重要性和必要性,提高员的思想认识。例如,可以定期组织员开展专题研讨,围绕纪的具体条款和精神实质进行深入讨论,形成学成果;可以邀请先进典型进行经验分享,通过榜样的力量,激励员自觉遵守纪。
(三)强化整改落实
各基层组织应将学成果转化为实际行动,切实解决存在的问题。要建立问题清单和整改台账,明确整改措施、责任人和完成时限,确保问题整改到位。例如,可以定期召开整改落实情况汇报会,对整改情况进行跟踪问效,确保问题不反弹;可以建立健全长效机制,防止类似问题发生。,要加强对整改落实情况的监督检查,对整改不力的组织和个人进行严肃问责,确保纪学教育取得实实在在的效果。
四、结语
纪学教育是加强的建设的重要举措,是提高员性修养和纪律意识的有效途径。各单位基层组织要进一步提高思想认识,切实履行主体责任,扎实推进纪学教育各项任务的落实。通过深入学和扎实整改,不断提升员的性修养和纪律意识,为推动单位各项事业健康发展提供坚强保障。希望各单位基层组织以此次督导检查为契机,进一步查找差距、补齐短板,确保纪学教育取得新的更大成效。
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