量出“四把标尺”抓好学习教育

  量出“四把标尺”抓好学教育

量出“四把标尺”抓好学习教育

  近日,印发了《关于在全开展纪学教育的通知》,要求自202x年4月至7月,在全开展纪学教育。广大员干部要深刻领会开展纪学教育的重要意义,时时亮出学纪、知纪、明纪、守纪“四把标尺”自觉对标对表,廓清思想迷雾,及时校正思想和行动偏差,做到深入学纪、全面知纪、准确明纪、严格守纪。

  亮出“学纪”标尺,时时校正学偏差,在“深学细悟、研几析理”上不掉队。“学纪”是贯穿纪学教育始终的主线任务,也是锤炼品格、筑牢思想根基的重要途径。员干部要把学纪作为加强性修养、提升纪律意识的必修课,紧扣新修订的《中国纪律处分条例》,在深学细悟、入脑入心上下足真功夫,正确处理工学矛盾,充分利用和完善理论学机制,紧密联系实际,通过“集中+个人”、“线上+线下”多种途径多种方式,原原本本学、全面系统学、逐条逐字学,研究透内涵要义,把握准精神实质,进一步提高免疫能力,增强定力、纪律定力、道德定力、抵腐定力。

  亮出“知纪”标尺,时时校正认知偏差,在“知规知止,心有所畏”上不偏向。“少知而迷、不知而盲、无知而乱”,新修订的《条例》根据形势任务的发展变化和的纪律建设实践,及时吸纳新的经验和做法,丰富纪律处分的内涵和形式,给员干部划定的行为边界更加明确,纪律标尺更加清晰。心存敬畏,方能行有所止。员干部要时刻保持清醒头脑,以《条例》为镜,经常对照检查自己的言行举止,确保不越雷池一步。要树立正确的权力观、地位观、利益观,牢记手中的权力是和人民赋予的,只能用来为人民服务,绝不能用于谋取私利。要通过学,不断提高识别能力和抵御风险的能力,做到在任何时候任何情况下都不为名利所惑、不为物欲所动、不为人情所困,始终保持人的本色。

  亮出“明纪”标尺,时时校正行为偏差,在“言行一致、表里如一”上不含糊。纪不仅是一种规范,更是一种文化,一种精神,一种力量。它要求每一个员不仅要知纪懂纪,更要明纪守纪,做到言行一致、表里如一。在实际工作中,有的员干部存在“说一套做一套”的现象,表面一套背后一套,台上一套台下一套,这种“两面人”现象严重损害了的形象,破坏了的纪律。因此,广大员干部要以实际行动践行纪,做到言必信、行必果,以身作则、率先垂范,用自己的实际行动影响和带动身边的人,形成良好的风政风和社会风气。要敢于担当、勇于负责,面对困难和挑战,不推诿、不逃避,迎难而上,勇往直前,以实际行动诠释人的责任与担当。

  亮出“守纪”标尺,时时校正执行偏差,在“令行禁止、纪律严明”上不松懈。纪律的生命在于执行,没有执行的纪律如同纸老虎,毫无威慑力可言。广大员干部要坚决维护权威和集中统一领导,坚决贯彻执行的路线方针政策,坚决落实规定及其实施细则精神,坚决反对任何形式的自由主义和分散主义,确保政令畅通、令行禁止。要严格执行的各项纪律,特别是在重大原则问题和大是大非面前,立场坚定、旗帜鲜明,决不允许有令不行、有禁不止,决不允许搞上有政策、下有对策,决不允许打折扣、搞变通。要严格落实政建设责任制,加强对员干部的日常管理和监督,建立健全预防和惩治腐败的长效机制,营造风清气正的生态。

  ,开展纪学教育,是贯彻落实的具体体现,是推进全面从严治的重要抓手,是加强的建设、提高的执政能力的必然要求。广大员干部要以高度的责任感和历史使命感,积极参与到纪学教育中来,通过学教育,不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,努力成为忠诚干净担当的好干部,为实现中华民族伟大复兴的中国梦作出新的更大贡献。

  在开展纪学教育的过程中,各级组织要切实履行主体责任,精心组织、周密部署,确保学教育取得实效。要创新学方式方法,注重分类指导,针对不同层次、不同岗位的员干部,采取灵活多样的学形式,增强学的针对性和实效性。要强化督促检查,建立健全考核评价机制,将学教育情况纳入年度考核内容,确保学教育不走过场、不流于形式。同时,要注重总结经验、推广典型,及时发现和解决学教育中存在的问题,不断推动学教育向纵深发展,为新时代的建设提供坚强保证。

  最后,我们要认识到,纪学教育是一项长期的任务,需要我们持之以恒、久久为功。只有将纪内化于心、外化于行,才能真正做到学纪、知纪、明纪、守纪,才能真正成为一名合格的员。让我们在的坚强领导下,以更加坚定的信心、更加昂扬的斗志、更加扎实的,投入到新时代中国特色社会主义伟大实践中去,为实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗!


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量出“四把标尺”抓好学习教育》所在栏目:优质范文 > 内容摘要:量出“四把标尺”抓好学习教育  近日,中共中央办公厅印发了《关于在全党开展党纪学习教育的通知》,要求自202x年4月至7月,在全党开展党纪学习教育。广大党员干部要深刻领会开展党纪学习教育的重要意义,时时亮出学纪、知纪、明纪、守纪“四把标尺”自觉对标对表,廓清思想迷雾,及时校正思想和行动偏差,做到深入。