农村党员先进性教育探索

　　的先进性是的生命线；是的建设的根基。的十x届x中全会《决定》强调，要积极探索员教育、管理、监督的新机制，加强流动员教育管理，促进员发挥先锋模范作用，处处显示一个员的先进性，从而提高的执政能力，巩固的建设新的伟大工程的基础工程。因此，加强农村员教育，增强基层组织的凝聚力和战斗力，夯实在农村的执政基础，是我们当前必须认真思考的一个重大问题，也是一个长期而艰巨的任务。当前，农村员教育存在着多方面的问题，突出表现是：(一)农村基层组织对员进行先进性教育的重要性、紧迫性认识不到位，平时对一般员同志漠不关心，放松了对员的管理教育。(二)市场经济的趋利性，使员宗旨意识淡化，增加了对员进行先进性教育的难度。(三)员先进性教育的内容、形式没有新的突破，没有形成真正长效的制约激励机制，没有一个好的活动平台。因此，在全即将开展员先进性教育的时候，我们必须创新思路，认真探索研究员先进性教育的新形式、新办法、新机制。那么，如何经常性使员受到教育、如何建立动态的员教育新体系、如何使员的先进性受到群众监督、如何加强对流动员的教育管理、如何增强员的自我教育能力、如何激活组织中的每个“细胞”、如何使员有一种新的荣誉感、责任感和压力感、如何使员先进性教育和的组织生活及农村联席例会紧密结合、如何使员先进性教育和支部班子建设紧密结合、如何通过员先进性教育，使广大群众有一种“向心力”，使组织有一种吸引力，这便是我们探索研究员先进性教育应该紧扣的主题。按照这个思路，经常性开展民主评议员、年终给员挂牌活动不失是一种新办法、新机制。xx县城关乡根据当前新形势，结合农村实际情况，开展了民主评议员给员分格次挂牌的活动，制订了具体的《实施方案》。其主要做法是：

　　一、民主评议员和每月的农村“两会”相结合，确保评议工作常态化、制度化。具体而言，乡将每月一次的农村“两会”作为民主评议员的重要平台，将评议工作纳入农村“两会”的固定议程。每次会议首先由员自评，然后由其他员互评，最后由群众代表评议，确保评议过程公开透明，接受全体员和群众的监督。这种做法不仅增强了员的自我反省意识，还提高了员之间的相互监督和帮助，促进了内民主的健康发展。

　　二、建立员积分管理制度，量化员日常表现。为解决员先进性教育内容单一、形式僵化的问题，xx县城关乡创新性地引入了员积分管理制度。该制度通过设定一系列量化指标，如参加组织生活次数、完成组织分配的任务情况、参与社会公益活动的表现等，对员的日常行为进行评分。积分结果不仅作为年终评选优秀员的重要依据，还与员个人的评优评先、职务晋升挂钩，极大地激发了员的积极性和主动性。同时，积分管理制度的实施，使得员的先进性不再是一句空洞的口号，而是体现在具体的行动中，成为看得见、摸得着的实际成果。

　　三、构建多层次的员教育网络，丰富教育形式。针对农村员教育中存在的内容陈旧、形式单一等问题，xx县城关乡积极构建以乡校为核心，村校、远程教育站点为补充的多层次员教育网络。乡校定期举办各类培训班，邀请专家学者、优秀员干部前来授课，内容涵盖的理论知识、法律法规、农业科技、农村经济发展等多个领域，旨在全面提升员的综合素质。村校则侧重于实用技术培训，帮助员掌握致富技能，带动周边群众共同富裕。远程教育站点利用现代信息技术，为员提供便捷的学途径，打破了时间和空间的限制，实现了员教育的全覆盖。，乡还鼓励各村支部结合自身实际，开展形式多样的主题教育活动，如主题日、红色旅游、志愿服务等，使员在丰富多彩的活动中受到教育，增强性修养。

　　四、强化流动员教育管理，确保“离乡不离”。随着经济社会的发展，越来越多的农村劳动力选择外出务工，流动员的数量不断增加。为了确保这些员不因地域变化而脱离组织，xx县城关乡采取了一系列措施加强流动员的教育管理。一是建立健全流动员信息库，及时掌握流动员的基本情况和流向，确保信息准确无误。二是依托驻外组织和流动员工作站，搭建流动员联系服务的桥梁，定期组织流动员参加组织生活，保持与组织的密切联系。三是利用互联网平台，如微信群、QQ群等，开展线上学交流活动，确保流动员能够随时随地接受的教育。四是建立流动员关爱帮扶机制，帮助解决他们在生活、工作中的实际困难，增强组织的凝聚力和吸引力。通过上述措施，有效解决了流动员“去向难掌握、教育难落实、管理难到位”的问题，确保了“离乡不离”。

　　五、完善员考核评价体系，强化结果运用。为了确保员先进性教育取得实效，xx县城关乡不断完善员考核评价体系，强化考核结果的运用。一方面，通过定期开展民主评议员活动，全面了解员的思想状况、工作表现和服务群众的情况，及时发现和解决问题。另一方面，将考核结果作为员评优评先、职务晋升的重要依据，对表现优秀的员给予表彰奖励，对存在问题的员进行批评教育，甚至作出相应的组织处理，以此形成正向激励和反向约束并重的机制，促使广大员始终保持先进性和纯洁性。

　　六、加强基层组织建设，提升组织力。基层组织是的全部工作和战斗力的基础，加强基层组织建设是做好农村员教育工作的关键。为此，xx县城关乡高度重视基层组织建设，采取多种措施提升组织力。一是选优配强村“两委”班子，注重从致富能手、退伍军人、返乡大学生等群体中选拔优秀人才进入村级领导班子，优化队伍结构，增强整体战斗力。二是加强支部标准化规范化建设，严格执行“三会一课”、民主生活会、组织生活会等基本制度，规范内生活，提高组织生活质量。三是深化带群建，充分发挥组织在引领群众、凝聚人心、促进发展方面的核心作用，推动基层社会治理创新。四是加大对基层组织的支持力度，改善办公条件，保障工作经费，确保基层组织有资源、有能力、有条件开展工作。通过上述举措，xx县城关乡有力提升了基层组织的组织力，为做好农村员教育工作提供了坚强的组织保障。

　　，xx县城关乡在农村员教育工作中，始终坚持问题导向，不断创新思路和方法，探索出了一条符合当地实际、具有鲜明特色的员教育新路子。通过建立动态的员教育新体系，使员的先进性受到群众监督，增强了员的自我教育能力，激活了组织中的每个“细胞”，使员有一种新的荣誉感、责任感和压力感，实现了员先进性教育与的组织生活及农村联席例会的紧密结合，与支部班子建设的紧密结合，通过员先进性教育，使广大群众有一种“向心力”，使组织有一种吸引力。这些宝贵的经验，对于其他地区开展农村员教育工作具有重要的借鉴意义，值得推广和学。未来，我们将继续深入贯彻，坚持与时俱进，不断总结经验，改进不足，努力开创农村员教育工作的新局面，为实现乡村振兴战略提供坚强的组织保证。

《农村党员先进性教育探索》所在栏目：优质范文 > 内容摘要：党的先进性是党的生命线；是党的建设的根基。党的十x届x中全会《决定》强调，要积极探索党员教育、管理、监督的新机制，加强流动党员教育管理，促进党员发挥先锋模范作用，处处显示一个共产党员的先进性，从而提高党的执政能力，巩固党的建设新的伟大工程的基础工程。因此，加强农村党员教育，增强基层组织的凝聚力和战斗。