交流发言:“五式”分类工作法激发农牧村党员教育管理新活力

  交流发言:“五式”分类工作法激发农牧村员教育管理新活力

交流发言:“五式”分类工作法激发农牧村党员教育管理新活力

  县针对农牧村员队伍多样化、差异化的特点,持续探索农牧村员管理新模式,推行“五式”分类工作法,精准施策,助推农牧村员管理提质增效。“承诺践诺式”管理,强化在职员责任担当。紧紧围绕乡村振兴、基层治理、支部建设标准化、村集体经济建设等工作重点,通过采取“年初亮承诺+年终评议”的方式,对农牧村“两委”班子成员以及在其他各类群众性自治组织、村集体经济合作社中担任职务的员进行“承诺践诺式”管理。承诺分为任期承诺、年度承诺和重点工作承诺,每名农牧村在职员依岗按责向支部承诺“1+N”项具体事务,向全村员群众公开接受监督,并通过个人自评、员互评、群众测评、领导点评的“四评”方式,督促农牧民员进一步理清思路、靠实责任、履行职责、发挥作用。

  “设岗定责式”管理,激发无职员内在动力。村支部着重围绕宣传的路线方针政策、发展集体经济、增加农民收入、倡导文明新风、促进农牧村稳定等工作,按照“按需设岗、以岗定责、责任到人”的原则,从思想、经济发展、村务监督、公共事务等方面设置政策宣传、带头致富、村务监督、社会治安维护等岗位,积极为农牧村无职员搭建发挥作用的平台,让他们亮出身份,带责履岗,公开服务。通过“自我认岗、支部定岗、公示上岗”的程序,确保每位无职员都能在适合自己的岗位上发光发热,从而激发他们的内在动力,提升服务意识和奉献精神。

  “积分量化式”管理,提升员参与积极性。为了更加科学地评估员的工作表现,县农牧村组织创新实施了“积分量化式”管理。通过制定详细的积分标准,将员参与组织生活、完成工作任务、服务群众、遵守纪律等方面的表现量化为具体分数,每月进行一次汇总,每季度进行一次公示,每年进行一次总评。积分结果作为评先评优、选拔任用的重要依据,有效激发了员参与村级事务的积极性和主动性。同时,积分制度还设置了“红黑榜”,对表现优秀的员予以表彰奖励,对表现较差的员进行批评教育,形成良好的正向激励机制,推动员队伍的整体素质不断提升。

  “结对帮扶式”管理,增强员服务群众能力。针对部分农牧村员文化水平不高、技能欠缺等问题,县农牧村组织积极开展“结对帮扶式”管理,通过老员带新员、技术能手带普通员、致富带头人带困难户等方式,帮助员提升综合素质和服务能力。具体做法包括定期举办培训班、开展技术讲座、组织外出考察等,为员提供学和交流的平台;建立“一对一”或“多对一”的帮扶关系,确保每位需要帮助的员都能得到及时有效的指导和支持。,还鼓励员结合自身特长和优势,主动承担起帮扶任务,积极参与到扶贫帮困、环境整治、矛盾调解等工作中去,切实解决群众的实际问题,增强组织的凝聚力和战斗力。

  “典型示范式”管理,树立员良好形象。为了充分发挥先进典型的引领作用,县农牧村组织大力推行“典型示范式”管理,注重发现和培养一批坚定、优良、业绩突出的优秀员,通过多种形式广泛宣传他们的先进事迹和成功经验,树立学的榜样和标杆。每年评选出“优秀员”、“优秀务工作者”等荣誉称号,并在全县范围内进行表彰,营造比学赶超的良好氛围。同时,还建立了先进典型库,定期更新和完善,确保先进典型具有代表性、时代性和感染力。通过典型示范,不仅能够激励广大员见贤思齐、奋发有为,还能在全社会形成尊重先进、崇尚先进的良好风尚,为推进乡村振兴战略提供强大的精神动力。

  “五式”分类工作法的实施,不仅为农牧村员管理提供了新的思路和方法,也为加强基层组织建设积累了宝贵的经验。在今后的工作中,我们将继续深入学贯彻,坚持问题导向和目标导向相结合,不断优化和完善“五式”分类工作法,努力实现员教育管理工作的规范化、科学化、精细化,为推动全县经济社会高质量发展作出新的更大贡献。通过这一系列举措,我们相信,农牧村员队伍的凝聚力和战斗力将进一步增强,员的先锋模范作用将更加凸显,为实现乡村振兴、建设美丽和谐的新农村奠定坚实的基础。


预览结束,获取全文定制代笔此类文章,请联系老师!

交流发言:“五式”分类工作法激发农牧村党员教育管理新活力》所在栏目:优质范文 > 内容摘要:下文整理了《交流发言:“五式”分类工作法激发农牧村党员教育管理新活力》,希望对大家有所帮助。交流发言:“五式”分类工作法激发农牧村党员教育管理新活力相关关键词:农牧 教育管理 党员 激发 活力,模板怎么写,希望能够帮助到大家。提高写作效率。。