高职院校书记在党委班子专题教育专题民主生活会上的发言材料

　　一、体会收获

　　开展“不忘初心、牢记使命”主题教育以来，通过多种形式的学，对的历史、的宗旨，对关于“不忘初心、牢记使命”主题教育的重要论述有了更新更深更广的理解。在增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面有了更好的自觉、思想自觉和行动自觉。通过认真学国庆期间的系列重要讲话，通过收看国庆阅兵式后，在致敬伟大的祖国、伟大的中国、伟大的中国人民中，又积累了再出发的强大精神力量。必须要进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，坚定坚决贯彻落实好的重要指示批示精神。作为新时代的员领导干部，面对当前稳定发展的严峻复杂形势，要敢于直面问题、善于解决问题，勇于担当作为、敢于冲锋在前，切实做到对忠诚、为分忧、为尽职、为国履职、为民造福。

　　在此次主题教育中，深刻认识到“不忘初心、牢记使命”不仅是员领导干部的责任，更是实现中华民族伟大复兴中国梦的根本保障。通过深入学《谈治国理政》等著作，结合自身工作实际，更加坚定了为人民服务的决心和信心。同时，也深刻体会到，只有不断加强理论武装，才能更好地将转化为推动工作的强大动力。在今后的工作中，将继续以更高的标准严格要求自己，不断提升自身的素养和业务能力，努力成为和人民需要的好干部。

　　二、检视问题

　　（一）理论学方面

　　在贯彻落实和决策部署方面。学贯彻效果与“学懂、弄通、做实”的要求还有差距，没有完全达到往深里走、往心里走、往实里走的标准。一是在“真学真懂”上还有差距，在“真信真用”上还有差距。学形式还不够灵活、精细。有时用看读本、听讲座代替读原著、学原文，还没有完全做到原原本本、原汁原味地学。有的班子成员比较注重分管领域内容的学，其他方面的内容学得相对少一些。有的班子成员工学关系处理的不好，任务少的时候抓得紧一些，工作忙起来就顾不上，还没有做到坚持经常、一以贯之。二是学内容还不够全面。在学的内容上，系统性还不强，不能融会贯通的理解和把握新思想、新理论。三是学成果转化还不够见效。有些班子成员虽然能够坚持把学摆在重要位置，持之以恒以学推动工作，但在入脑入心、成果转化、指导实践方面，还有较大提升空间。

　　具体来说，理论学的深度和广度不够，对一些政策文件的精神实质理解不透彻，导致在实际工作中有时会出现偏差。例如，在推进某项改革措施时，由于对相关政策背景和长远目标认识不足，未能充分调动各方积极性，影响了改革进程。，理论学的系统性和连续性有待加强，尤其是在面对新情况、新问题时，缺乏足够的理论准备和支持，导致应对措施不够及时有效。为此，必须进一步深化理论学，不断提高理论水平，确保在任何情况下都能保持正确的方向和坚定的理想信念。

　　（二）站位方面

　　在提高站位，强化意识方面还存在一定的差距。虽然能够自觉维护权威和集中统一领导，但在实际工作中，有时对上级部署的落实力度不够，存在一定程度的形式主义倾向。例如，在推进某些重大项目的实施过程中，虽然表面上按照要求进行了部署，但在具体执行环节，存在落实不到位的情况，导致项目进展缓慢，影响了整体效果。，个别同志在面对复杂问题时，敏感性不高，未能从全局角度考虑问题，影响了决策的科学性和有效性。这反映出在站位方面还需进一步提升，确保各项工作始终沿着正确的方向前进。

　　（三）工作方面

　　在改进工作，密切联系群众方面还有待加强。尽管能够坚持深入基层调研，了解民情民意，但在实际操作中，有时调研流于形式，未能真正发现问题、解决问题。例如，在一次针对农村基础设施建设的调研中，虽然收集了一些数据和意见，但对其中反映的问题未能及时跟进解决，导致群众的合理诉求未能得到有效回应。，个别同志在工作中存在官僚主义，对群众反映的问题态度冷漠，缺乏服务意识，影响了群干群关系。为此，必须进一步转变工作，树立正确的政绩观，真正做到心中有民、心中有责，切实解决好群众最关心、最直接、最现实的利益问题。

　　（四）担当作为方面

　　在敢于担当、勇于作为方面还存在不足。面对复杂多变的发展环境和艰巨繁重的改革任务，有时存在畏难情绪，缺乏攻坚克难的勇气和决心。例如，在推进某项重点工程建设时，面对资金短缺、技术难题等困难，未能积极主动寻找解决办法，而是采取回避态度，导致工程进度滞后。，个别同志在工作中存在怕担责、怕出错的思想，不敢大胆创新，影响了工作效率和质量。为此，必须进一步增强担当意识，发扬斗争精神，迎难而上、勇挑重担，以实际行动践行对忠诚、为分忧、为尽职、为国履职、为民造福的初心使命。

　　三、整改措施

　　针对上述存在的问题，提出以下整改措施：

　　（一）深化理论学，提高素养

　　一是加强理论武装，深入学，特别是关于“不忘初心、牢记使命”主题教育的重要论述，确保学深悟透、融会贯通。二是丰富学形式，采取集体学、专题研讨、实地考察等多种方式，增强学的针对性和实效性。三是注重学转化，将所学知识运用到实际工作中，推动各项决策部署落地生根。四是建立长效机制，将理论学纳入日常管理，确保学常态化、制度化。

　　（二）提高站位，强化意识

　　一是增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，始终在思想上上行动上同保持高度一致。二是坚决贯彻落实决策部署，确保政令畅通、令行禁止。三是强化纪律和规矩，严守纪国法，做到忠诚干净担当。四是提高敏锐性和鉴别力，善于从上观察和处理问题，确保各项工作始终沿着正确的方向前进。

　　（三）改进工作，密切联系群众

　　一是坚持问题导向，深入基层调研，切实掌握第一手资料，确保决策科学、施策精准。二是树立正确的政绩观，不搞形式主义、官僚主义，以实际行动赢得群众的信任和支持。三是增强服务意识，提高服务质量，解决好群众最关心、最直接、最现实的利益问题，切实增强人民群众的获得感、幸福感、安全感。四是建立健全联系群众工作机制，定期听取群众意见，及时回应群众关切，形成良性互动的工作格局。

　　（四）敢于担当作为，推动改革发展

　　一是树立强烈的事业心和责任感，面对困难和挑战，不退缩、不回避，敢于迎难而上、勇挑重担。二是创新工作思路，探索符合实际、行之有效的改革举措，推动各项工作取得新进展、新成效。三是强化责任担当，建立健全责任追究机制，对不作为、慢作为、乱作为的行为严肃追责问责，营造风清气正的工作氛围。四是加强队伍建设，提高干部队伍的整体素质和能力水平，为推动改革发展提供坚强组织保证。

　　通过此次“不忘初心、牢记使命”主题教育，深刻认识到存在的问题和不足，明确了努力的方向和目标。在今后的工作中，将以更加坚定的立场、更加扎实的工作、更加务实的工作举措，不断推动各项工作迈上新台阶，为实现中华民族伟大复兴的中国梦作出新的更大贡献。

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