某学区党总支书记抓基层党建工作述职报告

　　一年来，在县委教育工委和镇的正确领导下，本人坚持以为指导，认真学贯彻了的及十九届二中、三中、四中、五中全会精神，立足上级关于基层工作部署要求，切实履行工作责任，全面落实立德树人根本任务，统筹推进的建设和教育教学工作，各项工作取得了新的进展。现将本人履行第一责任人职责，抓工作情况报告如下：

　　一、履职情况

　　（一）加强学，努力提升履职尽责能力

　　一年来，我始终坚持学了，按照学计划，坚持集体学与个人自学相结合，系统学了《谈治国理政》（第三卷）、对甘肃重要讲话和指示精神、十九届五中全会精神等重要文献和会议精神。在学中我坚持读原著、学原文、悟原理，深入体悟治国理政的理论和实践，感受贯穿其中的马克思主义立场观点方法，蕴含其中的精髓要义、思想风范，不断加强自身理论素养，筑牢理想信念之基。在坚持自己学的同时，我严格要求学区广大员教师充分利用“三会一课”、固定日等组织生活开展学，提高站位，强化立德树人初心，践行为育人为国育才使命，教育广大员教师切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作出自己应有的贡献。

　　（二）真抓实干，不断开创工作新局面

　　一年来，我认真履行基层和全面从严治工作第一责任人职责，团结带领学区广大员、教师以组织建设为抓手，突出学校支部功能，提升学校支部组织力，全面落实支部建设标准化、“四抓两整治”重点措施、“互联网+”等工作重点任务，推动了学区和教育教学工作共同进步。

　　组织建设和队伍建设不断完善

　　按照县委教育工委的统一部署，认真开展了组织规范化建设，严格落实“三会一课”制度，确保组织生活规范有序。同时，积极组织员教师参加各类培训和学活动，不断提升员教师的素质和业务能力。在员发展工作中，严格按照程序，注重考察入积极分子的思想表现和工作实绩，确保新员的质量。通过一系列措施，学区组织的凝聚力和战斗力得到了显著增强，员教师的先锋模范作用得到了充分发挥。

　　2. 与教育教学深度融合

　　为了实现工作与教育教学工作的深度融合，我积极推动“+”模式，将工作融入到教育教学的各个环节。例如，在德育工作中，我们结合的最新理论成果，开展了一系列主题教育活动，如“红色文化进校园”、“学史、知恩、跟走”等，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。在教学工作中，我们鼓励员教师带头开展课题研究，探索教育教学的新方法、新路径，不断提升教学质量。通过这些举措，学区的教育教学质量得到了稳步提升，学生的综合素质也有了明显提高。

　　3. 创新工作方式方法

　　在推进工作过程中，我积极探索创新工作方式方法，努力使工作更加贴近实际、贴近师生。一是利用“互联网+”平台，搭建线上学交流平台，方便员教师随时随地进行学交流。二是开展“员示范岗”创建活动，鼓励员教师在教育教学工作中发挥表率作用，带动全体教师共同进步。三是定期召开工作座谈会，听取员教师的意见建议，及时解决工作中的问题和困难。通过这些创新举措，学区的工作更加生动活泼，员教师的积极性和创造性得到了充分调动。

　　二、存在的问题和不足

　　尽管在过去的一年里，学区的工作取得了一定的成绩，但也存在一些问题和不足，需要我们在今后的工作中加以改进。

　　理论学深度不够

　　部分员教师在理论学方面存在浅尝辄止的现象，缺乏深入思考和系统总结，导致理论水平和实际工作能力提升缓慢。为此，我们需要进一步加强对员教师的理论培训，引导他们深入学，不断提高理论素养和实践能力。

　　2. 工作与教育教学融合度不高

　　虽然我们在推进“+”模式方面做了一些尝试，但仍然存在工作与教育教学工作脱节的问题。部分员教师在实际工作中，未能将的最新理论成果有效转化为教育教学的具体行动，影响了工作的实际效果。为此，我们需要进一步加强工作与教育教学工作的深度融合，确保的理论成果在教育教学中得到充分体现。

　　3. 员教师队伍结构有待优化

　　目前，学区员教师队伍中年轻教师比例较低，且部分员教师的专业背景与教育教学需求不完全匹配，影响了教育教学工作的整体水平。为此，我们需要进一步优化员教师队伍结构，吸引更多的年轻教师加入组织，同时加大对现有员教师的培训力度，提升他们的专业能力和综合素质。

　　三、下一步工作打算

　　面对新的形势和任务，我们将继续坚持以为指导，认真贯彻落实上级组织的各项决策部署，以更高的标准、更严的要求、更实的举措，全面推进学区工作再上新台阶。

　　深化理论学，提高员教师素养

　　我们将继续把理论学作为工作的重中之重，通过集体学、个人自学、专题研讨等多种形式，引导员教师深入学，特别是关于教育的重要论述，不断提高员教师的素养和理论水平。同时，我们将加强学成果的转化应用，引导员教师将所学知识运用到教育教学实践中，推动教育教学质量的全面提升。

　　2. 推进与教育教学深度融合

　　我们将进一步深化“+”模式，将工作与教育教学工作紧密结合，形成工作与教育教学工作相互促进的良好局面。具体来说，我们将继续开展“红色文化进校园”、“学史、知恩、跟走”等主题教育活动，引导学生树立正确的理想信念；鼓励员教师带头开展课题研究，探索教育教学的新方法、新路径，提升教育教学质量；建立健全员教师联系服务学生制度，充分发挥员教师的榜样作用，帮助学生解决学和生活中的实际问题。

　　3. 加强员教师队伍建设

　　我们将进一步优化员教师队伍结构，吸引更多的年轻教师加入组织，同时加大对现有员教师的培训力度，提升他们的专业能力和综合素质。具体来说，我们将完善员发展机制，严格考察入积极分子的思想表现和工作实绩，确保新员的质量；制定员教师培训计划，定期开展业务培训和思想教育，提升员教师的教育教学能力和思想素质；建立健全员教师考核评价机制，激励员教师在教育教学工作中发挥更大作用。

　　我们将以更加饱满的热情、更加务实的态度、更加有力的举措，全面推进学区工作，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作出新的更大的贡献。

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