提高偏远学校小学语文教师朗读指导能力的实践与研究

《提高偏远学校小学语文教师朗读指导能力的实践与研究》所在栏目：优质范文 > 内容摘要：一、课题的提出　　朗读，指的是以清晰响亮的方式将文本内容诵读出来。这是一种富有创意的阅读方法，它不仅能够将文字转化为语言，还是一种艺术化的有声语言表达方式。朗读是对普通话发音、声调及语音变化规律的综合运用，它将书面文字以声音的形式展现出来，增强了原文的表现力。通过富有感染力的声音演绎，朗读能够深刻阐。