让党纪学习教育发生“化学反应”
让纪学教育发生“化学反应”
开展纪学教育,是加强的纪律建设、推动全面从严治向纵深发展的重要举措。高度重视这次纪学教育,多次发表重要讲话、作出重要指示,为开展纪学教育提供了根本遵循。广大员干部要让纪学教育在“聚合反应”中学深悟透,在“置换反应”中反省自躬,在“还原反应”中履职担当,真正将规纪深烙入脑、铭刻在心、力践于行。
做好学深悟透的“聚合反应”。聚合反应是把低分子量的单体转化成高分子量聚合物的过程。理论学的知识点是“单体”,将“单体”聚合起来,才能真正学深悟透。广大员干部要以学贯彻新修订的《中国纪律处分条例》(以下称《条例》)为契机,把《条例》当作“枕边书”“案头卷”,认真研读“纪律之书”,在原原本本学纪,逐章逐条悟真谛中把为什么修订、修订了哪些地方、修订背后的深意搞清楚、弄明白,真正领会其重点内容和着力方向。长效贵在长久,功夫重在平常。要克服“蜻蜓点水”式学,把纪学教育融入日常、抓在经常,坚持个人自学与集中学相结合、理论与实际相结合、线上与线下相结合,整合碎片化时间主动学,把纪学教育作为不间断的、随时随地的惯,时刻做纪的“明白人”。
做好反省自躬的“置换反应”。置换反应是一种单质与一种化合物作用,生成另一种单质和另外一种化合物的反应。用好警钟长鸣的机制,通过“置换反应”不断自我净化、自我完善、自我革新、自我提高,使纪学教育成为一种自我提升的过程。广大员干部要对照纪规,定期开展自我检查,查找自身存在的问题和不足,及时纠正偏差,防止小错酿成大错。要善于从反面典型中汲取教训,以案为鉴,警钟长鸣,时刻保持清醒头脑,筑牢拒腐防变的思想防线。同时,要注重在实践中检验学效果,将纪规内化于心、外化于行,做到知行合一。通过这种“置换反应”,使纪学教育成为推动个人成长和事业发展的强大动力。
做好履职担当的“还原反应”。还原反应是指在化学反应中,氧化剂失去氧而被还原的过程。在纪学教育中,“还原反应”可以理解为将抽象的理论知识转化为具体的行动实践,使员干部在工作中更好地履行职责、担当使命。广大员干部要以纪学教育为契机,不断增强意识、大局意识、核心意识、看齐意识,坚决维护权威和集中统一领导,确保的路线方针政策和决策部署得到贯彻落实。要在工作中勇于担当、敢于负责,面对困难和挑战不退缩、不回避,积极寻找解决问题的办法和途径,努力完成和人民赋予的各项任务。同时,要树立正确的政绩观,不搞形式主义、官僚主义,切实为群众办实事、解难题,以实际行动赢得人民群众的信任和支持。
在纪学教育中,各级组织要发挥好组织引领作用,建立健全学教育长效机制,确保纪学教育取得实效。一是要加强组织领导,明确责任分工,形成一级抓一级、层层抓落实的工作格局。二是要创新学方式,丰富学内容,增强学教育的针对性和实效性。三是要强化考核评估,将纪学教育纳入干部考核评价体系,作为评先评优、选拔任用的重要依据,确保学教育不走过场、不流于形式。四是要注重成果转化,引导员干部将所学所思所悟转化为实际行动,推动各项工作高质量发展。
开展纪学教育是加强的建设的重要举措,是推进全面从严治的必然要求。广大员干部要以高度的责任感和历史使命感,深入学贯彻,严格按照的部署要求,扎实开展纪学教育,真正做到学深悟透、反省自躬、履职担当,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。通过这次纪学教育,不仅能够提升员干部的思想觉悟和素养,还能够进一步增强的凝聚力和战斗力,为和国家各项事业发展提供坚强保障。在新的历史起点上,我们要继续保持谦虚谨慎、不骄不躁的,坚定理想信念,牢记初心使命,勇担时代重任,为实现第二个百年奋斗目标不懈奋斗。
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