在党建工作交流会上的发言：党建引领赋能教育提质增效（1694字）

　　在工作交流会上的发言：引领赋能教育提质增效

　　近年来，县x园坚持引领，创新实施“+N”工作模式，促进与保教工作深度融合，逐步形成“思想融合、力量融合、目标融合”的发展格局，为办好人民满意的高品质学前教育赋能增效。

　　一、“+文化”筑牢主阵地，内涵发展“实”起来。坚持把工作与文化建设紧密结合，通过抓实课程文化、环境文化、红色文化等多个层面，不断加强校园文化建设，助力学校内涵发展。一是本土文化融入课堂。按照“一园一特色”总体思路，结合县域人文历史和学校自身特点，探索打造“园本特色课程”，灵活融入高腔山歌、扎染、油纸伞、造纸等本土文化进课堂，认真开展采茶、游x博物馆等文化实践，并将晨间锻炼与摆手舞、跳皮筋等土家文化有效结合，切实增强幼儿对家乡文化的认同感和自豪感。二是人文情怀注入设计。秉持制度与人性化相结合的管理模式，结合幼儿各年龄段特点，充分利用学校外墙、楼道等载体，通过绘画、涂鸦等形式，精心规划设计每一个墙面、每一处场地，全力塑造富有特色的楼道文化和园舍文化，让一物一景、一草一木体现人文情怀。三是爱国主义植入心灵。有效结合“七一”建节、“十一”国庆节等重大节日，常态化抓好爱国主义教育，通过“重走长征路”、“红色游戏”、“童心绘祖国”等活动，推动性教育和红色教育与日常教育教学深度融合，不断厚植全园师生爱爱国情感。

　　二、“+队伍”锻造主力军，模范作用“亮”起来。始终坚持以为指导，以建设高素质专业化教师队伍为目标，通过强化师德师风建设、提升专业能力、发挥员先锋模范作用等举措，全面提升教师队伍的整体素质。一是强化师德师风建设。定期组织教师学《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》等文件精神，引导教师树立正确的教育观、儿童观，增强教师的职业荣誉感和社会责任感。同时，通过设立“师德标兵”、“优秀教师”等评选活动，激励广大教师争做“四有”好老师。二是提升专业能力。依托“国培计划”、“省培计划”等项目，积极选派骨干教师参加各级各类培训，不断提升教师的专业素养和教学水平。，还通过开展“名师工作室”、“教研组”等活动，搭建教师成长平台，促进教师之间的交流与合作。三是发挥员先锋模范作用。充分发挥员教师的示范带头作用，通过开展“员示范课”、“员责任区”等活动，引导员教师在教育教学中勇挑重担、敢于担当，成为教师队伍中的标杆和榜样。

　　三、“+管理”优化治理结构，规范办学“严”起来。坚持把的建设贯穿于学校管理的全过程，通过完善制度建设、推进依法治校、加强监督考核等措施，不断提升学校的管理水平和办学质量。一是完善制度建设。根据《中国章程》和相关法律法规，结合学校实际，制定和完善了一系列管理制度，包括《工作责任制》、《风政建设责任制》、《教师职业道德规范》等，确保各项工作有章可循、有据可依。二是推进依法治校。严格落实《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》等相关法律法规，建立健全学校法律顾问制度，依法依规处理各类纠纷和矛盾，维护师生合法权益。同时，通过开展法治宣传教育活动，增强师生的法律意识和法治观念。三是加强监督考核。建立科学合理的考核评价体系，定期对各部门、各岗位的工作情况进行检查评估，及时发现和纠正存在的问题。同时，通过设立意见箱、召开座谈会等方式，广泛听取师生和社会各界的意见建议，不断改进和提高学校的管理水平。

　　四、“+服务”拓展社会功能，优质资源“活”起来。坚持以人民为中心的发展思想，通过开展志愿服务、社区共建、家庭教育指导等服务活动，不断拓展学校的公共服务功能，努力满足人民群众对优质教育资源的需求。一是开展志愿服务。组建由员教师为主体的志愿服务队，利用节假日和业余时间，深入社区、乡村开展义务支教、科普宣传、文艺演出等公益活动，传递正能量，弘扬社会主义核心价值观。二是加强社区共建。与周边社区建立紧密的合作关系，共同开展文明创建、环境整治、安全防范等工作，实现资源共享、优势互补，共同营造和谐美好的社区环境。三是提供家庭教育指导。针对家长普遍关心的教育问题，定期举办家长学校、亲子活动、专题讲座等活动，帮助家长掌握科学的育儿方法和教育理念，构建家园共育的良好格局。

　　五、“+创新”激发发展活力，教育改革“新”起来。坚持与时俱进，不断创新工作方式方法，通过推进智慧、深化教育教学改革、加强国际交流合作等途径，为学校的发展注入新的动力。一是推进智慧。充分利用互联网、大数据等现代信息技术手段，搭建线上学交流平台，实现工作信息化、智能化。通过开设网上校、在线课等形式，丰富学内容，拓宽学渠道，提高学效果。二是深化教育教学改革。紧紧围绕立德树人根本任务，积极推进课程改革、课堂教学改革、评价制度改革等，探索形成具有地方特色的教育教学模式。鼓励和支持教师开展课题研究、教学反思等活动，不断提升教育教学质量和科研水平。三是加强国际交流合作。积极拓展国际视野，与国外知名教育机构建立友好合作关系，开展师生互访、学术交流、联合培养等活动，引进先进的教育理念和优质的教育资源，推动学校教育国际化进程。

　　县x园在工作中始终坚持的领导，牢牢把握正确方向，不断深化“+N”工作模式，实现了工作与教育教学工作的有机融合，为促进学前教育事业高质量发展提供了坚强保障。下一步，我们将继续深入贯彻落实，进一步巩固和扩大工作成果，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献智慧和力量。

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