校园党旗红红心永向党—深入推进学校党建工作

　　校园旗红红心永向一深入推进学校工作

　　近年来，xx市特殊教育学校依托学校长廊、员之家等载体，不断探索加强基层的建设的新做法、新经验。在学校支部的引领下，无论是师资队伍建设，还是教育水平都有了大幅提高。xx市特殊教育学校工作开展得有声有色是近年来xx市着力提升学校工作的一个缩影。xx年以来，xx市在推进学校教育工作中，深入贯彻落实的教育方针，紧紧围绕培养什么人、怎样培养人、为谁培养人为这一教育根本任务，全面推行中小学校组织领导的校长负责制，选优配强班子，推动的组织强起来，强化对学校各类组织和工作的领导，保证社会主义办学方向。设立教育工作领导小组及秘书组，先后4次召开领导小组会议、基层工作会议，研究部署学校工作。科学设置中小学校组织，明确市直学校组织职数9个、县区中学组织职数13个，落实学校与校长同职级、同待遇政策。全面制定“8534”工作模式，打造标准化“八星支部”15个，提升学校组织功能、组织力和凝聚力。健全学校组织领导决策机制，把工作要求写入学校章程，进一步明确组织9个方面的具体工作职责，保障校长在学校组织领导下有效开展工作。制定组织会议、校长办公会议、校务会议相关制度和规则130余条，明确参会范围、议事程序，各级学校组织累计召开会议150余次，研究重大事项190余项。把落实中小学校组织领导的校长负责制相关情况纳入全市的建设、教育专项督导内容，并作为学校领导班子年度考核的重要内容。xx年以来，累计开展调研督导20余次，对1名考核优秀的中学组织提任上一级领导职务。召开抓基层工作述职评议会，形成比学赶超的良好氛围。

　　为进一步深化学校工作，xx市还注重将的理论学与教育教学实践相结合，推动广大师生深入学了，坚定理想信念，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。各学校通过开展形式多样的主题日活动，如红色基地参观、史知识竞赛、爱国主义教育讲座等，激发师生爱国热情，厚植爱情怀。同时，通过建立员教师联系班级制度，确保每一名学生都能感受到的关怀和温暖，促进学生全面发展。

　　xx市还积极探索与教育教学融合的新路径，推动工作与教学科研、德育工作、校园文化等紧密结合，形成“+”的工作模式。例如，在德育工作中，学校组织充分发挥员教师的先锋模范作用，通过开展“员先锋岗”“师德标范”等活动，引导广大教师以身作则，做学生健康成长的引路人。在教学科研方面，学校组织鼓励和支持员教师积极参与课题研究，不断提升教育教学质量，为培养更多优秀人才贡献力量。在校园文化建设中，学校组织注重挖掘和传承中华优秀传统文化，通过举办传统文化节、国学经典诵读等活动，丰富校园文化内涵，提升学生文化素养。

　　为了更好地发挥学校组织的战斗堡垒作用，xx市还注重加强员教师队伍的建设，通过定期开展性教育、业务培训、交流研讨等活动，不断提升员教师的思想素质和业务能力。同时，建立健全员教师评价激励机制，将员教师的表现作为评优评先、职称评定、岗位晋升的重要依据，充分调动员教师的积极性和创造性。近年来，xx市涌现出一批批优秀员教师，他们在各自的岗位上默默奉献，成为推动学校发展的重要力量。

　　在推进学校工作过程中，xx市还注重创新方式方法，利用现代信息技术手段，提升工作效能。例如，通过建立“智慧”平台，实现工作信息化管理，方便员教师随时随地参与学和活动；通过开设“微课堂”，推送的最新理论成果和先进典型事迹，增强员教师的学兴趣和实效；通过开展“线上+线下”相结合的主题日活动，拓宽员教师的学渠道，丰富学形式。这些创新举措不仅提高了学校工作的针对性和有效性，也为广大员教师提供了更加便捷的学平台，促进了员教师的成长和发展。

　　xx市通过一系列扎实有效的措施，不断推进学校工作向纵深发展，形成了具有鲜明特色的工作格局。未来，xx市将继续坚持以为指导，深入贯彻落实的教育方针，不断加强和改进学校工作，努力培养更多德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献智慧和力量。

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