教育局年度抓基层党建工作述职报告
按照县委要求,现将本人履行抓工作职责情况报告如下:
一、主要工作和初步成效
1、坚持履行职责做表率。能够自觉履行工作第一责任人的责任,为班子成员和基层组织负责人做好表率、树立榜样。今年以来,先后主持召开局会XX次,及时传达学和省市县委有关工作的最新要求,研究解决基层工作重点难点问题。狠抓中心组学、员统一活动日和每周集中学等制度的执行,先后主持中心组集中学了XX次,为机关员上课XX次。深入全县XX多所中小学和教学点开展调研,了解一线教育教学实际情况,解决基层实际困难,确保的教育方针在基层得到全面落实。
2、坚持抓好促发展。紧紧围绕抓发展、惠民生研究部署工作,建立机关员干部联系学校制度,在“全国义务教育发展基本均衡县”创建、为民办实事工程推进过程中,将机关员联系到镇,挂钩到校,落实到具体工程项目,做到任务、责任“两个明确”,质量、进度“两个包保”。6月份,我县顺利通过教育部“全国义务教育发展基本均衡县”现场认定,省市级媒体先后XX多次报道我县推进教育优质均衡发展的做法和成果;今年为民办实事工程项目推进顺利,完成年度工作目标。通过引领,全县教育事业取得了显著成绩,人民群众的满意度和获得感不断提升。
3、坚持规范用人强队伍。坚持“按德才、凭实绩、重公论”的用人导向,根据干部管理权限,在对全县学校校级班子学年度考核的基础上,经民主推荐、综合考察、研究、任前公示等程序,交流校级干部XX名,提拔校级干部XX名、中层干部XX名,组织所有新提拔干部参加政知识测试,学校干部队伍得到了进一步优化。在县第二届“最美XX人”评选中,XX名学校干部被评为“最美基层干部”。通过一系列举措,激发了广大员干部的工作热情,增强了教育系统的凝聚力和战斗力。
4、坚持抓好风正行风。严格员教育管理,举办暑期员教职工专题集训,积极开展“510”警示教育活动,扎实开展员“评定升”活动和组织关系专项排查。坚持以身边的先进典型教育引导广大员,利用XX教育网等媒体宣传XX名“最美教师”,营造了良好的社会氛围。同时,加大违纪违法行为的查处力度,严肃纪规,确保教育系统风清气正。
二、存在的问题及原因分析
尽管取得了一定的成绩,但在工作中还存在一些不足之处,主要表现在以下几个方面:
1、理论学不够深入。部分员干部对的学还不够系统深入,理论联系实际的能力有待提高。个别员干部对工作的重要性认识不足,存在重业务轻的现象,导致工作与业务工作未能有效融合。
2、基层组织建设还需加强。部分基层组织的战斗堡垒作用发挥不够充分,组织生活会质量不高,员教育管理存在形式主义倾向。少数组织抓的责任意识不强,工作方法单一,缺乏创新,影响了工作的整体效果。
3、干部队伍建设有待提升。虽然通过一系列措施优化了干部队伍结构,但部分年轻干部的经验不足,缺乏应对复杂局面的能力。,对后备干部的培养力度不够,优秀年轻干部的选拔任用机制尚需完善。
4、风政建设仍需加强。尽管通过各种活动加强了员的洁自律意识,但仍有个别员存在侥幸心理,违反纪规的行为时有发生。部分单位的风政建设责任制落实不到位,监督检查力度不够,存在一定的风险隐患。
三、下一步工作打算
针对上述问题,结合当前形势和县委的要求,下一步将重点做好以下几项工作:
1、强化理论武装,提升站位。继续深入学,特别是关于教育的重要论述,切实增强“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“两个维护”。通过举办专题培训班、开展主题日活动等多种形式,推动理论学往深里走、往心里走、往实里走,不断提高员干部的判断力、领悟力、执行力。
2、夯实基层基础,筑牢战斗堡垒。加大对基层组织建设的指导和支持力度,严格落实“三会一课”、民主生活会、民主评议员等制度,提高内生活的质量和水平。注重从优秀教师、青年骨干中发展员,优化员队伍结构,增强组织的吸引力和凝聚力。加强对组织的培训,提升其抓的能力和水平,确保基层组织真正成为推动教育改革发展的坚强战斗堡垒。
3、优化干部管理,激发队伍活力。建立健全干部选拔任用机制,坚持德才兼备、以德为先的原则,把那些想干事、能干事、干成事的优秀干部选拔到重要岗位上来。加大对年轻干部的培养力度,通过挂职锻炼、轮岗交流等方式,提升其综合素质和业务能力。完善干部考核评价体系,建立激励约束机制,形成能者上、庸者下、劣者汰的良好氛围,激发干部队伍的内在动力。
4、深化建设,营造风清气正环境。持续深化“四风”整治,坚决纠正形式主义、官僚主义等问题,减轻基层负担,让员干部有更多时间和精力抓落实。严格落实规定及其实施细则精神,严肃查处违纪违法行为,维护纪国法的权威性和严肃性。加强警示教育,用身边的事教育身边的人,引导员干部知敬畏、存戒惧、守底线,永葆人的本色。
我们将以更加坚定的信心、更加务实的、更加有力的举措,扎实推进的建设各项工作,为全县教育事业高质量发展提供坚强保障。
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