某市推进市县乡党校共同体建设典型总结材料

　　近年来，xx校大力推进市县乡校共同体建设，对基层校教学培训、科研咨政、人才队伍建设等工作进行传帮带，共同打造xx门精品课，xx门优质共享课，联合完成xx篇调研报告，结项市级以上课题xx项，形成了人才共育、学科共建、发展共谋、能力共提、互利共赢的全市校系统“一盘棋”发展新格局。

　　一、搭平台，实现教学培训一体化

　　始终坚持把教学培训作为推动全市校系统高质量发展的重要抓手。一是学科共建。遴选全市校系统骨干教师组成大学科组，每学期组织开展集体备课、教学研讨、交叉听课课程合作开发等活动，集体研究授课专题xx个，打磨优秀教学案例xx个，力争把普通课打磨为优质课、把优质课打磨为精品课、把精品课上升为样板课。二是课程共享。在市级层面建设“优质课程共享平台”，印发《全市校系统优质课程共享平台使用办法》，将全市校系统xx门省市级优质课程纳入平台、通过信息技术实现数字化、动态化管理，打通横向、纵向共享渠道，实现优质课程全市各级校互选共用，让校的精品课进入县级校课堂，让县级校的样板课走上市校讲台，让县校之间优质课共同使用，实现课程资源的优势互补，提升校系统整体教学水平。三是名课共评。每两年开展一次全市校系统精品课评选，推出一批精品课。近两年的“十大名课”评选中，校xx门课程、县级校x门课程荣获名课称号，精品意识得以提升，课程质量显著提高。四是基地共用。与xx个机关、企业、乡镇、社区建立合作关系，设立的建设、法治、基层治理、乡村振兴、经济、文史哲等教研基地xx个，从全市校系统选拔xx名优秀教师到合作单位开展蹲点调研xx人次，其中县市校参与调研xx人次，极大提升了市县校教师基层实践能力。

　　二、强科研，提升咨政服务能力

　　科研咨政是校工作的重要组成部分，是服务地方经济社会发展的重要途径。一是课题共研。整合全市校系统的科研力量，围绕重大决策部署和地方经济社会发展中的热点难点问题，开展联合攻关。近年来，共立项省级课题xx项、市级课题xx项，发表学术论文xx篇，出版专著xx部，为决策提供了有力支持。二是成果共推。建立科研成果推广应用机制，定期举办科研成果发布会，邀请专家学者、政领导、企业代表参加，促进科研成果转化应用。同时，加强与新闻媒体的合作，通过多种渠道宣传推广科研成果，扩大社会影响力。三是智库共建。成立xx市校系统智库联盟，整合各方资源，形成合力，为地方经济社会发展提供智力支持。智库联盟成立以来，先后完成了《xx市“十四五”发展规划研究》《xx市乡村振兴战略实施路径研究》等多项重要课题，得到了的高度评价。

　　三、聚人才，增强队伍整体素质

　　人才是校事业发展的关键。一是师资共育。实施“名师工程”，制定《全市校系统师资培养计划》，通过送出去培训、请进来授课、挂职锻炼等多种方式，全面提升教师队伍的整体素质。近年来，共选派xx名教师赴国内外知名高校进修学，邀请xx位专家学者来校讲学，选派xx名教师到政机关、企事业单位挂职锻炼，教师队伍的理论水平和实践能力显著提升。二是人才共引。实施“高层次人才引进计划”，通过公开招聘、柔性引进等方式，吸引了一批高层次人才加盟校系统。近年来，共引进博士xx人、硕士xx人，为校事业发展注入了新的活力。三是梯队共建。实施“青年英才培养计划”，选拔优秀青年教师进行重点培养，为校事业长远发展储备人才。近年来，共选拔xx名青年教师进入培养计划，其中xx人已成长为教学科研骨干。

　　四、促交流，拓展对外合作空间

　　对外开放是校事业发展的必然选择。一是国际交流。积极拓展国际视野，加强与国外知名高校、研究机构的交流合作。近年来，先后与xx个国家和地区的xx所高校建立了友好合作关系，开展了xx次学术交流活动，选派xx名教师出国访问学，接待xx批国外学者来校交流，有效提升了校的国际影响力。二是区域合作。积极参与长三角地区校合作，与xx市、xx市等兄弟校建立了紧密的合作关系，开展了xx次联合调研、xx次学术研讨活动，实现了资源共享、优势互补。三是校企合作。与xx家企业建立了战略合作关系，共同开展课题研究、人才培养等工作，为企业提供智力支持，同时也为校教师提供了实践平台，实现了双赢。

　　五、抓落实，确保各项工作取得实效

　　为确保各项工作顺利推进，校建立了完善的工作机制。一是目标责任制。明确各项工作的目标任务、责任分工和时间节点，确保任务落实到位。二是考核评估制。建立科学合理的考核评估体系，定期对各项工作进行检查评估，及时发现和解决问题，确保工作质量。三是激励约束制。建立健全激励约束机制，对表现优秀的个人和集体给予表彰奖励，对工作不力的进行问责，激发广大教职工的积极性和创造性。四是监督检查制。加强对各项工作的监督检查，确保各项工作依法依规开展，维护校的良好形象。

　　六、展望未来，谱写新篇章

　　站在新的历史起点上，xx校将继续高举中国特色社会主义伟大旗帜，深入学贯彻，全面贯彻落实的精神，坚持校姓原则，紧紧围绕中心工作，进一步深化市县乡校共同体建设，不断提升教学培训、科研咨政、人才队伍建设和对外开放水平，为推动xx市高质量发展作出新的更大贡献。我们将继续以“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的历史担当，奋力谱写xx市校事业发展的新篇章。

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