区教体局党委书记201x年党建工作述职报告
按照会议要求，现就自己履行职责，抓基层工作情况报告如下：
一、履职情况
一是在落实主体责任上抓实见效。认真落实第一责任人职责，主持召开10次专题会议研究部署工作，带动班子成员履行“一岗双责”。层层签订目标责任书，对70个基层组织任务完成情况进行考核。主持召开6次专题民主生活会，带头参加12次中心组理论学，到基层一线开展8次专题调研，推动齐抓共管。
二是在深化员教育上抓实见效。深入推进“两学一做”学教育常态化制度化，从严落实“三会一课”制度，健全员教育长效机制。抓实主题日制度，在60个支部、2600名员中开展“立足新时代、学了新章、落实新行动”主题日活动。牢牢把握教育质量提升这一核心，开展引领争先锋活动，成功承办全国级赛事3次，获得国家级荣誉10人次，省级以上荣誉80人次。
三是在从严落实基层重点工作上抓实见效。持续推进中小学科学化规范化，制定出台《关于加强中小学校和民办学校工作的意见》，结合学区管理改革，调整理顺组织设置，成立60个学区学校总支，将镇街学校组织关系纳入统一管理。加快推进民办学校破题，成立社会力量办学总支和社会力量办园支部，实现民办学校和培训机构工作的全覆盖。持续推进队伍建设。组织50个组织按期换届选举，选拔任用专职组织45人。健全把骨干教师培养成员、把员教师培养成教学管理骨干的“双培养”机制，发展30名优秀一线教师员。持续推进抓促扶贫攻坚，资助建档立卡贫困家庭学生，实现从学前幼儿到大学生资助的全覆盖，系统干部所包村集体和农户收入实现“双脱贫”。
二、存在的主要问题及原因分析
一是落实工作力度还不够，存在抓业务工作多，抓工作精力不足的问题。在日常工作中，由于业务工作繁重，有时会将更多的精力投入到业务工作中，导致工作推进不够深入，一些工作措施落实不到位，缺乏持续性和创新性。二是员教育培训方式单一，吸引力不强。虽然建立了员教育长效机制，但在培训方式上仍以传统的集中授课为主，缺乏互动性和实践性，部分员对培训内容兴趣不高，参与积极性不高。三是基层组织建设存在不平衡现象。部分基层组织在工作中的主动性和创造性不足，存在被动应付的情况，导致工作效果参差不齐。四是与业务融合度不高。在实际工作中，部分单位和部门还存在与业务“两张皮”的现象，工作未能有效融入业务工作之中，影响了工作的整体效能。
三、下一步工作打算
针对上述存在的问题，我将在今后的工作中采取以下措施，进一步加强和改进工作。
一是强化责任意识，确保工作落到实处。坚持把工作作为首要任务来抓，进一步增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，深入学贯彻，不断提高自身站位，切实履行好工作第一责任人职责。加强对基层组织的培训和指导，定期召开工作例会，研究解决工作中的重点难点问题，推动工作各项任务落地见效。
二是创新员教育方式，提高教育培训质量。积极探索员教育的新途径、新方法，充分利用现代信息技术手段，丰富教育培训形式，增加互动环节，提高培训的吸引力和实效性。建立员教育培训考核机制，将教育培训成果纳入员个人年度考核，促进员自觉学、主动学。同时，注重发挥先进典型的示范引领作用，通过树立典型、宣传先进事迹，激发广大员的学热情和工作动力。
三是加强基层组织建设，提升组织力战斗力。加大对基层组织的支持力度，特别是在经费保障、阵地建设等方面给予倾斜，为基层组织开展工作创造良好条件。加强对基层组织的选拔和培养，选优配强基层组织领导班子，提高基层组织的凝聚力和战斗力。建立健全基层组织工作考核评价体系，定期对基层组织的工作进行检查评估，及时发现和解决问题，推动基层组织建设全面进步、全面过硬。
四是推进与业务深度融合，增强工作实效。坚持围绕中心、服务大局，把工作与业务工作紧密结合起来，通过工作促进业务工作的开展。在重大任务、重点项目中充分发挥组织的战斗堡垒作用和员的先锋模范作用，形成工作与业务工作相互促进、共同发展的良好局面。同时，积极探索工作与业务工作融合的新路径、新方法，不断创新工作载体，丰富工作内涵，使工作更加贴近实际、贴近群众、贴近需求，更好地服务于经济社会发展大局。
我将以更加坚定的信心、更加务实的、更加有力的举措，认真履行工作职责，努力推动基层工作再上新台阶，为实现高质量发展提供坚强的组织保证。
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