领导干部需要掌握的最根本的本领是理论素养

　　干部需要掌握的最根本的本领是理论素养

　　指出：“年轻干部要胜任领导工作，需要掌握的本领是很多的。最根本的本领是理论素养”。理论素养是领导干部综合素质的核心，为领导干部在各种纷繁复杂的情境中提供坚实的思想支撑、方向指引和实践指南。在以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的新征程上，领导干部要把提升理论素养作为增强本领、担当作为的重要基石和根本要求，真正做到能作为、真作为、善作为、敢作为，切实担负起时代赋予的历史使命。

　　理论素养是领导干部“能作为”的思想基础

　　“能作为”是领导干部担当作为的体现。坚定的马克思主义信仰是中国人的根和魂，是理论素养的核心，是领导干部保持理论上的清醒、上的坚定的思想基础，是“能作为”的首要前提。我们历来高度重视通过提高马克思主义理论素养增强领导干部的革命、建设和改革的本领。的早期组织的主要任务之一就是学研究马克思主义理论，从1941年开始的延安整风运动，到真理标准问题大讨论，再到新时代以来历次集中性学教育，都极大地提高了全的马克思主义理论水平。在风云变幻的国际形势和复杂多样的国内环境中，领导干部唯有深入学马克思主义理论，深刻领悟的核心要义、精神实质、丰富内涵和实践要求，筑牢信仰之基、补足精神之钙，才能在面对挑战时有底气、有信心，做到“能作为”。

　　理论素养是领导干部“真作为”的行动指南

　　“真作为”意味着领导干部不仅要有作为，还要确保作为的质量和效果。这需要领导干部具备扎实的理论素养，能够准确把握国家政策和方针，科学分析形势，制定合理的决策。理论素养不仅是对马克思主义理论的学和理解，更是将这些理论应用于实际工作的能力。只有掌握了正确的理论工具，领导干部才能在工作中避免盲目性和随意性，确保每一项决策都有理有据，经得起历史和人民的检验。特别是在当前我国全面深化改革的关键时期，领导干部更需要依靠深厚的理论素养来指导实践，推动各项改革措施落地生根，取得实效。

　　理论素养是领导干部“善作为”的智慧源泉

　　“善作为”强调的是领导干部在具体工作中的方法和技巧，即如何高效地完成任务，实现预定目标。这不仅需要领导干部具备扎实的理论知识，还需要他们善于运用这些知识解决实际问题。理论素养帮助领导干部培养战略思维和系统思维，使他们能够在复杂的环境中抓住主要矛盾，统筹兼顾，协调各方利益，找到最优解决方案。同时，理论素养还能够引导领导干部树立正确的政绩观，不追求短期效应，而是着眼于长远发展，真正为人民群众谋福祉。因此，领导干部只有不断提升理论素养，才能在实践中展现出更高的智慧和能力，真正做到“善作为”。

　　理论素养是领导干部“敢作为”的精神支撑

　　“敢作为”是对领导干部勇气和担当的要求。在推进中国式现代化的伟大进程中，领导干部必然会遇到各种困难和挑战，甚至可能面临风险和压力。此时，理论素养就成为他们敢于担当、勇于创新的精神支柱。为我们提供了强大的精神动力和科学的方法论，使领导干部能够在面对未知领域和复杂局面时，保持定力，坚定信心，敢于突破传统思维的束缚，大胆探索新路径。，理论素养还能帮助领导干部正确处理个人利益与集体利益的关系，克服私心杂念，真正做到无私无畏，敢于负责，敢于担当。

　　提升理论素养的具体路径和方法

　　为了更好地提升领导干部的理论素养，必须采取一系列切实可行的措施。首先，要加强理论学的制度化和规范化。各级组织应建立健全学制度，定期组织专题学会、研讨班等活动，确保领导干部有充足的时间和机会深入学和其他重要理论著作。，要注重理论联系实际，鼓励领导干部结合自身工作实际开展调研，撰写心得体会，总结经验教训，不断提高理论水平。，要充分利用现代信息技术手段，如网络课程、在线讲座等，拓宽学渠道，提高学效率。最后，要建立科学的考核评价机制，将理论学情况纳入干部考核体系，激励领导干部自觉主动地加强理论学，形成良好的学氛围。

　　结语

　　理论素养是领导干部综合素质的核心，是他们胜任领导工作最根本的本领。在新的历史条件下，领导干部必须把提升理论素养作为一项长期而艰巨的任务来抓，不断深化对马克思主义理论特别是的学和理解，努力做到能作为、真作为、善作为、敢作为，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献智慧和力量。只有这样，领导干部才能在复杂的国内外环境中始终保持清醒头脑，坚定理想信念，带领广大人民群众共同开创更加美好的未来。

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