学习〈教育强国建设规划纲要（2024－2035年）〉心得体会（3226字）

　　深刻认识教育强国建设的重要意义

　　教育是民族振兴、社会进步的重要基石，是功在当代、利在千秋的德政工程，对提高人民综合素质、促进人的全面发展、增强中华民族创新创造活力、实现中华民族伟大复兴具有决定性意义。的以来，以同志为核心的立足“两个大局”，着眼强国建设、民族复兴的历史进程，把教育的战略定位提升到前所未有的高度。《纲要》的出台，是全面推进教育科技人才一体统筹发展、提升国家创新体系整体效能的顶层制度安排。

　　在当今时代，科技竞争日益激烈，人才成为推动经济社会发展的核心要素。教育作为培养人才的基础，其质量和水平直接关系到国家的竞争力和创新能力。通过建设教育强国，能够培养出更多具有创新精神和实践能力的高素质人才，为科技创新提供源源不断的智力支持，推动我国在关键核心技术领域取得突破，实现高水平科技自立自强。同时，教育强国建设也是满足人民群众对美好生活向往的必然要求。随着经济社会的发展，人们对优质教育资源的需求不断增加，教育公平和质量的提升已成为社会各界关注的焦点。因此，建设教育强国不仅是国家战略层面的需要，更是广大人民群众的共同期盼。

　　全面推进教育现代化，构建高质量教育体系

　　《教育强国建设规划纲要（202x-2035年）》明确提出，到2035年基本建成教育强国，实现教育现代化。这一目标的实现，不仅需要我们进一步深化教育体制改革，还需要全面提升教育质量和公平性，构建更加完善的现代教育体系。首先，要加快教育信息化建设，充分利用现代信息技术手段，推动教育教学模式创新，实现教育资源的优化配置和共享。，要深入推进素质教育，注重学生综合素质的培养，特别是创新精神和实践能力的提升，使每个学生都能在德智体美劳各方面得到全面发展。，还要加强职业教育与普通教育的融通，建立多层次、多类型的教育体系，为不同需求的学生提供多样化的成才路径。

　　在此过程中，必须高度重视教师队伍建设。教师是教育事业的第一资源，是立教之本、兴教之源。要建立健全教师培养培训体系，提高教师的专业素养和教学水平，吸引更多优秀人才投身教育事业。同时，要切实保障教师的合法权益，改善教师的工作环境和生活条件，激发教师的积极性和创造力。只有拥有一支高素质、专业化的教师队伍，才能为教育现代化提供坚实的人才支撑。

　　着力提升教育公平性和普惠性

　　教育公平是社会公平的重要基础，是实现社会和谐稳定的关键因素。当前，我国教育事业发展取得了显著成就，但城乡之间、区域之间、校际之间的教育差距仍然存在，部分地区的教育资源相对匮乏，一些特殊群体的受教育权利尚未得到充分保障。为此，《纲要》强调要着力提升教育公平性和普惠性，确保每一个孩子都能享受到优质的教育资源。

　　具体而言，要进一步加大对农村和贫困地区教育的支持力度，完善义务教育经费保障机制，改善办学条件，配齐配强师资力量，缩小城乡教育差距。要加快推进学前教育普及普惠发展，解决“入园难、入园贵”问题，让更多的适龄儿童能够接受良好的学前教育。要加强对残疾儿童、留守儿童、进城务工人员随迁子女等特殊群体的关爱和支持，建立健全精准帮扶机制，确保他们不因家庭经济困难或特殊情况而失学辍学。，还要积极发展继续教育和终身学体系，为广大人民群众提供多样化、个性化的学机会，不断提升全民受教育程度和素质水平。

　　强化教育评价改革，树立科学育人导向

　　教育评价是教育发展的指挥棒，对于引导教育发展方向、规范学校办学行为、促进学生健康成长具有重要作用。长期以来，我国教育评价体系存在重分数、轻素质，重结果、轻过程等问题，影响了教育质量的全面提升。为此，《纲要》提出要深化教育评价改革，建立健全科学合理的教育评价体系，树立正确的育人导向。

　　一方面，要改进结果评价，强化过程评价，探索增值评价，健全综合评价，形成多元主体参与、多种方式并举的评价格局。要打破唯分数论、唯升学论的片面评价标准，更加注重学生的全面发展和个性成长，关注学生的学兴趣、思维能力、实践技能等方面的培养。另一方面，要加强师德师风评价，完善教师考核评价制度，激励教师爱岗敬业、教书育人。要建立健全学校评价机制，引导学校树立正确的办学理念，遵循教育规律，办出特色、办出水平。，还要充分发挥第三方评估机构的作用，引入社会监督，提高教育评价的公信力和透明度，真正让教育评价成为推动教育改革发展的有力杠杆。

　　推动国际交流合作，提升教育国际化水平

　　在全球化背景下，教育国际化已成为不可逆转的趋势。通过加强国际交流合作，不仅可以引进国外先进教育理念和优质教育资源，还可以推动我国教育走出去，展示中国教育形象，提升中国教育的国际影响力。《纲要》明确指出，要积极推动国际交流合作，提升教育国际化水平，为构建人类命运共同体作出贡献。

　　具体措施包括：一是拓展国际合作渠道，积极参与国际组织和多边合作平台，广泛开展双边、多边教育交流项目，增进与其他国家和地区在教育领域的互信与合作。二是引进国外优质教育资源，鼓励有条件的高校和科研机构与世界知名大学建立合作关系，联合开展科学研究、人才培养和技术转移等活动。三是推动汉语国际教育，扩大孔子学院和孔子课堂的覆盖面，加强汉语教师队伍建设，推广中华优秀传统文化，促进中外文化交流互鉴。四是支持留学工作，优化留学服务体系，吸引更多优秀国际学生来华学，同时鼓励和支持我国学生赴海外深造，拓宽国际视野，增强跨文化交流能力。五是积极参与全球教育治理，分享中国教育发展经验，为解决全球教育问题贡献中国智慧和方案。

　　结语

　　《教育强国建设规划纲要（202x-2035年）》的发布，标志着我国教育事业进入了一个新的发展阶段。面对新形势新任务，我们必须深刻认识教育强国建设的重要意义，全面推进教育现代化，构建高质量教育体系，着力提升教育公平性和普惠性，强化教育评价改革，树立科学育人导向，推动国际交流合作，提升教育国际化水平。通过这些努力，我们将为实现中华民族伟大复兴的中国梦奠定坚实的教育基础，培养出更多德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。让我们携手共进，为建设教育强国而不懈奋斗！

　　以上心得体会，旨在深入领会《纲要》精神，结合实际工作，为推动教育事业发展贡献一份力量。

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