书记在2025年春季开学工作会议上的讲话：让看见，成为一种力量

　　在2025年春季开学工作会议上的讲话：让看见，成为一种力量

　　亲爱的老师们：

　　大家好！春来万物生，万象皆美好。今天是2月12日，正值农历正月十五，一年一度的元宵节，首先给大家拜个晚年，祝大家2025圆圆满满，蒸蒸日上。在这美好的日子里，我们迎来了2025全体教职工新年第一会，借此机会，和大家一同探讨一个充满温度与力量的话题——“看见”。我今天分享的主题是——《让看见，成为一种力量》。

　　“看见”这个词，说起来不过是嘴唇轻启、吐出的两个音节，四五岁的孩子就能辨认，一个简单得不能再简单的词。但细细品味，却别有一番韵味。从中国古代语言文学的经典之作《说文解字》来看，“看”字，是“睎也，从手下目”，就像一个人把手搭在眼睛上方，遮去刺眼的光线，目光专注地远眺，有着主动探寻、仔细端详的意味；“见”字，则是“视也，从目从儿”，描绘的是一个人睁大眼睛，全神贯注地注视着眼前的事物，将外界的景象清晰地映入眼帘，侧重于直观地感知和发现。这两个字合在一起，“看见”就不仅仅是简单的视觉行为，它更意味着我们用眼睛去捕捉，用心灵去感受，用头脑去思考，真正地洞察和理解周围的世界，发现那些被忽视的美好与价值。

　　一、看见学生，看见未来

　　教育的本质是育人，而育人首先要看见学生。每一位学生都是独一无二的生命个体，他们带着不同的背景、经历和梦想走进校园。作为教师，我们要学会用敏锐的眼光去观察每一个学生的闪光点，用包容的心去接纳他们的不足，用智慧的头脑去引导他们走向更好的自己。在这个过程中，我们需要关注的不仅是他们的学业成绩，更是他们的心理健康、品德修养和社会责任感。

　　以我们的日常教学为例，许多学生在课堂上表现得并不活跃，甚至有些沉默寡言。这并不意味着他们对学没有兴趣或能力不足，而是可能因为内心有其他困扰或尚未找到适合自己的表达方式。此时，教师的角色尤为重要。我们可以尝试通过课后交流、家访等方式，深入了解学生的家庭环境和个人情况，帮助他们克服心理障碍，激发内在潜能。这样的“看见”，不仅能让学生感受到老师的关爱和支持，更能让他们在成长过程中树立自信，勇敢面对未来的挑战。

　　二、看见同事，看见团队

　　除了学生，我们还要学会看见身边的同事。在一个学校里，每位教师都有自己的专长和优势，也有各自的困惑和难题。一个和谐高效的教师团队，离不开彼此之间的信任、支持与协作。当我们能够真诚地看到同事的优点时，便可以在工作中互相学、取长补短；当我们愿意倾听同事的烦恼并给予力所能及的帮助时，便能增强团队凝聚力，共同应对教育教学中的各种问题。

　　具体来说，在教研活动中，我们应该鼓励大家分享各自的教学经验和心得，共同探讨解决教学难点的方法。对于新入职的年轻教师，老教师可以发挥传帮带的作用，帮助他们快速适应工作环境，提升专业水平。而在遇到困难和挫折时，大家也可以齐心协力，共同寻找解决方案。这种基于“看见”的合作精神，将使整个团队更加团结有力，为学校的长远发展注入源源不断的动力。

　　三、看见社会，看见责任

　　作为的践行者，我们肩负着培养下一代接班人的重任。因此，我们不仅要看见校园内的点滴变化，更要关注社会发展趋势，了解国家政策导向，明确自身使命。当前，我国正处于全面深化改革的关键时期，教育领域也在不断推进创新与发展。这就要求我们紧跟时代步伐，积极适应新形势下的教育需求，努力探索符合国情、具有特色的教育模式。

　　例如，在信息技术飞速发展的今天，如何将现代科技融入课堂教学已成为摆在每位教师面前的重要课题。我们可以通过参加各类培训课程，掌握新型教学工具和技术手段的应用技巧；也可以与其他地区乃至国际同行进行交流合作，借鉴先进经验，拓宽视野。同时，我们还应积极参与社会公益活动，引导学生关心社会热点话题，培养他们的社会责任感和服务意识。只有这样，才能真正实现“立德树人”的根本任务，为建设社会主义现代化强国贡献智慧和力量。

　　四、看见自我，看见成长

　　我想强调的是，作为一名教育工作者，我们不能忘记看见自己。在忙碌的工作中，我们要时常反思自身的教育教学行为，总结经验教训，不断提升专业素养。这不仅是为了更好地完成本职工作，更是为了实现个人价值的最大化。每个人的成长都是一段漫长而独特的旅程，在这个过程中，我们会遇到许多机遇和挑战，也会收获无数感动和喜悦。

　　回顾过去的一年，我们在教学改革方面取得了一些成绩，但也存在不少问题。面对这些，我们应当保持谦虚谨慎的态度，勇于承认不足，积极寻求改进措施。与此同时，我们也要珍惜每一次学的机会，无论是参加学术研讨会还是阅读专业书籍，都要用心体会其中蕴含的知识和思想。通过不断积累知识、丰富阅历，我们才能逐渐成长为更加优秀的教育者，为学生提供更高质量的教育服务。

　　“看见”是一种态度，也是一种能力。它贯穿于我们工作的方方面面，影响着我们与学生、同事、社会以及自我的关系。让我们共同努力，让“看见”成为一种力量，推动教育事业不断向前发展，为培养更多德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人而不懈奋斗！

　　谢谢大家！

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