激活党纪激励约束作用

　　激活纪激励约束作用：有“为”必然有“畏”，有“畏”才能有“为”

　　的纪律既是教育约束的工具，也是保障激励的重要手段。在指导下，的纪律和干事创业是内在统一的。纪律既明确了不能触碰的底线和边界，也为员、干部干净干事、大胆干事提供了行动准绳。遵规守纪是纪律要求，担当作为同样是纪律要求。要正确认识纪的激励约束作用，真正常态长效推进纪学教育，激活纪学最大效能，让“心存敬畏”护航“行稳致远”。

　　厘清纪激励约束辩证法，培育持续学的“源动力”

　　纪旗帜鲜明地明确了员干部行为边界的“高压线”，为正确行使权力、防止以权谋私划出了底线、设置了禁区。纪也为员干部在正确轨道上前行提供了坚强保障，鼓励员干部放下顾虑、放开手脚，而有为地干事创业。有“为”必然有“畏”，有“畏”才能有“为”。厘清纪激励约束辩证关系，才能避免因畏而不敢为、防止因无畏而乱为，才能从思想上树立主动学纪的内生动力。

　　在日常工作和生活中，员干部应深刻认识到，纪律不仅是一种约束，更是一种保护。通过不断学纪条规，提升自身素养和纪律意识，从而在工作中更加自觉地遵守纪律，做到心中有畏、心中有戒。也要充分认识到，纪律不是束缚手脚的枷锁，而是指引方向的灯塔。只有在纪律的框架内，才能更好地发挥个人才能，实现组织赋予的任务目标。

　　强化纪教育，筑牢思想防线

　　纪教育是提高员干部纪律意识的重要途径。各级组织应将纪教育纳入日常学计划，通过多种形式的学活动，如专题讲座、集中学、个人自学等，确保纪知识深入人心。特别是要注重结合实际案例进行讲解，使员干部能够直观感受到违反纪的危害性，从而增强对纪律的敬畏之心。

　　纪教育还应注重实效性和针对性。针对不同岗位、不同层次的员干部，制定个性化的学方案，确保纪教育既能覆盖全体员，又能满足个体需求。通过定期开展纪知识测试、竞赛等活动，检验学效果，促进员干部自觉遵守纪律，形成良好的学氛围。

　　完善制度建设，强化执行力度

　　制度建设是确保纪落实的关键。各级组织应根据实际情况，不断完善纪执行的相关制度，确保纪律要求具体化、可操作。特别是在重点领域和关键环节，要建立严格的监督机制，确保各项纪律规定得到有效执行。对于违反纪律的行为，必须严肃处理，绝不姑息迁就，以此维护纪的权威性和严肃性。

　　要建立健全责任追究机制，明确各级领导干部在纪执行中的职责，确保层层传导压力，级级压实责任。对于履行职责不力的领导干部，要及时进行问责，督促其认真履职尽责。通过完善制度建设，不断提高纪执行的规范化、科学化水平，为员干部提供坚实的制度保障。

　　营造良好环境，激发担当作为

　　良好的工作环境是激发员干部担当作为的重要因素。各级组织应积极营造风清气正的生态，为员干部创造一个宽松和谐的工作氛围。要充分发挥先进典型的示范引领作用，表彰奖励那些在工作中表现突出的员干部，树立正确的价值导向，激励更多人勇挑重担、敢于创新。

　　要建立健全容错纠错机制，为勇于担当的员干部撑腰鼓劲。对于在改革创新过程中出现的失误和错误，只要符合政策法规，且出于公心、未谋私利，应及时予以宽容和纠正，消除他们的后顾之忧。通过营造良好的工作环境，激发员干部的积极性和创造性，使其在纪律允许的范围内大胆作为、有所建树。

　　推动常态长效，确保取得实效

　　纪学教育是一项长期任务，需要坚持不懈、久久为功。各级组织应建立健全纪学教育的长效机制，确保学教育常态化、制度化。要定期召开纪学专题会议，研究部署学教育工作，及时解决存在的问题。要不断创新学方式方法，利用现代信息技术手段，拓宽学渠道，丰富学内容，提高学效果。

　　要加强对纪学教育的监督检查，确保各项工作落到实处。通过定期检查、随机抽查等方式，了解掌握员干部的学情况，发现问题及时整改。对于在纪学教育中表现优秀的单位和个人，要给予表彰奖励；对于敷衍塞责、走过场的，要严肃批评教育，确保纪学教育取得实实在在的效果。

　　激活纪激励约束作用，关键在于正确认识纪的双重功能，切实将纪律要求转化为实际行动。通过强化纪教育、完善制度建设、营造良好环境、推动常态长效，使员干部真正做到心中有畏、心中有戒，同时在纪律允许的范围内勇于改革创新，干净干事、大胆干事，为实现新时代中国特色社会主义伟大事业作出更大贡献。

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