市中学副校长2024年度民主生活会个人对照检视发言材料

　　二、产生问题的原因分析

　　（一）思想认识不够深刻

　　思想认识的深度和广度直接影响着工作质量和效果。在当前的工作中，部分同志对的理论知识学的主动性不足，未能将学作为一种思想境界、一种精神追求和一种责任。日常工作中忙于事务性任务，忽视了理论学的重要性，导致对的创新理论理解不够深入，无法运用科学理论指导实践、推动工作。在研读《中国纪律处分条例》等内法规时，有时仅限于表面的理解，未能深入探讨其核心要义与精神实质。

　　部分同志的站位不够高，在看待问题和处理工作时，未能充分站在高度，从全局和战略的角度去思考和谋划。缺乏对教育事业的责任感和使命感，对的教育方针政策理解不够透彻，导致在贯彻落实过程中存在差距，不能很好地将学校的发展与和国家的教育事业紧密结合起来。这种现象在实际工作中表现为，对于一些涉及教育领域的热点事件，未能及时准确地从角度进行分析和判断，对可能引发的风险认识不足，影响了工作的前瞻性和科学性。

　　性修养有所放松也是不可忽视的问题。随着工作经历的增加和职务的提升，部分同志在思想上对自己的要求有所放松，没有时刻以员的高标准严格要求自己。面对各种利益诱惑和复杂情况时，性原则不够坚定，容易受到外界因素的干扰，导致在工作中出现一些失误和不足，影响了员干部的形象和学校的工作。具体表现为在洁自律方面，虽然能够做到洁奉公，但在对身边人员的提醒和监督上还不够主动，需要更加严格地要求自己和身边的同志，共同营造风清气正的工作环境。

　　（二）工作不够扎实

　　工作是衡量一个单位或个人工作质量的重要标准。在当前的工作中，部分同志的责任心不够强，缺乏强烈的责任心和敬业精神，对一些工作任务的重视程度不够，存在敷衍了事的心态。没有充分认识到自己的工作职责和肩负的使命，导致工作质量不高，效率低下，一些工作未能达到预期效果。在体卫艺课程安排中，由于升学压力等因素，体卫艺课程有时被其他主科课程占用，未能充分保证学生的体育锻炼时间和艺术素养培养，体现出在贯彻的教育方针政策方面的不足。

　　务实精神不足也是工作中的一个重要问题。工作中存在形式主义和官僚主义的倾向，过于注重表面形式和工作汇报，而忽视了实际工作的落实和效果。在制定工作计划和措施时，缺乏针对性和可操作性，导致一些政策措施难以落地生根。在德育工作中，虽然组织了多种多样的活动，但未能充分调动学生的参与热情，导致德育工作的实效性不够强。在教育信息化建设方面，虽然意识到其重要性，但在推动信息技术与教育教学深度融合方面进展缓慢，未能充分发挥信息化手段在提高教学质量和管理效率方面的作用。

　　（三）制度建设和执行力度不够

　　制度建设和执行力度直接关系到工作的规范性和有效性。在当前的工作中，部分制度建设存在漏洞，执行力度不够，导致一些问题未能得到有效解决。在基建项目中，对于工程质量和安全风险的评估不够充分，虽然制定了相关的质量监督和安全管理制度，但在实际执行过程中不够严格，导致出现过一些小的质量问题和安全隐患。在学生资助工作中，对资助资金的使用和监管风险认识不够，虽然建立了相应的监管机制，但在实际操作中还存在一些漏洞，需要进一步加强风险防范意识，完善风险防控机制。

　　在选人用人方面，虽然能够按照学校的相关规定和程序进行，但在选人用人的标准和导向上还不够鲜明。有时过于注重工作业绩和业务能力，而对干部的素质、道德品质和洁自律等方面考察不够全面。如在后勤处的干部选拔中，个别干部虽然业务能力较强，但在洁自律方面存在一些瑕疵，未能及时发现和纠正，影响了干部队伍的整体形象和工作。

　　（四）网络空间管理能力不足

　　网络空间管理能力是新时代背景下不可忽视的重要方面。在当前的工作中，虽然意识到其重要性，但在实际管理中存在一定的困难和不足。学校的官方网站和社交媒体平台管理不够规范，信息更新不及时，内容审核不够严格，存在一定的信息安全风险。在引导员干部在网络空间主动正确发声方面，缺乏有效的激励机制和培训措施，导致部分员干部在网络上的活跃度和影响力不够，未能充分发挥员干部在网络舆论引导中的积极作用。

　　针对上述存在的问题，必须采取切实可行的措施加以改进，确保各项工作顺利推进，为学校高质量发展提供坚实保障。

　　三、整改措施及努力方向

　　（一）强化理论学，提高站位

　　为全面提升理论水平和站位，需进一步强化理论学。一是定期组织专题学活动，邀请专家学者解读的最新理论成果，帮助全体教职工深入领会的创新理论的核心要义与精神实质。二是结合实际工作，开展案例研讨和交流活动，增强理论学的针对性和实效性。三是建立学考核机制，通过考试、测评等方式检验学效果，确保理论学真正入脑入心。四是加强思想教育，引导广大师生树立正确的世界观、人生观和价值观，增强敏锐性和鉴别力，确保在复杂多变的社会环境中始终保持清醒头脑。

　　（二）改进工作，增强责任心和务实精神

　　为改进工作，增强责任心和务实精神，需采取以下措施：一是加强教育培训，通过举办专题讲座、培训班等形式，提升教职工的责任意识和敬业精神。二是建立健全绩效考核机制，将工作完成情况与个人评优评先挂钩，激发教职工的工作积极性和创造性。三是推行目标责任制，明确各部门和岗位的工作任务和责任分工，确保每一项工作都有专人负责、有章可循。四是加大监督检查力度，定期对各项工作进行检查评估，发现问题及时整改，确保各项工作落到实处、见到实效。

　　（三）完善制度建设，强化执行力度

　　为完善制度建设，强化执行力度，需采取以下措施：一是梳理现有规章制度，查找存在的漏洞和不足，及时修订完善。二是建立健全风险防控机制，加强对重点领域和关键环节的监督管理，确保各项制度有效执行。三是强化责任追究，对违反制度的行为严肃处理，形成有力震慑。四是加强制度宣传，通过多种形式广泛宣传各项规章制度，提高全体教职工的制度意识和遵章守纪自觉性。

　　（四）提升网络空间管理能力，营造良好舆论环境

　　为提升网络空间管理能力，营造良好舆论环境，需采取以下措施：一是加强网络平台建设，规范信息管理和发布流程，确保信息真实准确、及时更新。二是建立健全网络安全管理制度，加强技术防护，防范网络攻击和信息泄露风险。三是加强网络舆情监测，及时掌握师生在网络空间的言论动态，妥善处置负面信息。四是加大对员干部的培训力度，提高其网络素养和应对能力，引导他们在网络空间积极发声，传递正能量。

　　通过以上整改措施的实施，将进一步提高自身的思想认识和工作能力，更好地履行职责，推动学校各项工作高质量发展，为实现教育现代化作出更大贡献。

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