高校副校长2024年度民主生活会对照检查材料

　　高校副校长202x年度民主生活会对照检查材料

　　（2025年03月12日）

　　按照学校关于召开民主生活会的工作安排，本人围绕主题，通过独立自修和集体研讨形式，深入学领会和的二十届三中全会精神，系统钻研关于全面加强的纪律建设的重要论述，认真研读了《章》《条例》《关于推进纪学教育常态化长效化的意见》等内容。紧密联系思想工作实际，深入开展谈心谈话，广泛征求意见，对标4个方面问题，全方位自我剖析，通过案例深刻剖析问题根源，明确整改措施和努力方向。本年度主题教育专题民主生活会整改任务全部完成，无巡察整改任务。现汇报如下：

　　一、查摆的问题

　　（一）带头严守纪律和规矩，维护的团结统一方面

　　一是理论学的主动性还有差距。虽然始终把理论学摆在重要位置，认真学的先进理论和方针政策，但在繁忙工作中有时放松了个人自学，存在以干代学的现象，导致理论学缺乏系统性和全面性，尤其对新理论、新战略、新要求的深入思考不足。二是敏锐性有待加强。尽管能够坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”，在思想上和言行上同保持高度一致，但有时从角度观察、分析问题做得还不够，能力还需进一步提高。三是知行合一还不够紧密。虽然能够加强对新时代以来的理论创新的学，并将学成果融入到教育工作之中，但在学用结合、学以致用上做得不够，在把握实质促深化、融会贯通促内化、知行合一促转化、促进学校内涵式发展等方面，还需要持续用心用力。

　　（二）带头增强性、严守纪律、砥砺方面

　　一是性修养还不够硬。作为一名老员，能够做到对忠诚，积极参加纪学教育，时刻以《条例》等规纪为标尺从严从实检身正己。在实际工作中，实事求是地建言献策，讲实话真话，但仍存在对自己分管的工作发表意见多一些，对不是自己分管的工作发表意见少一些的问题；与班子成员间工作碰头、谈具体事务多，敞开心扉谈思想、讲问题少。二是纪律规矩意识有所减弱。在分管工作中，面临公务交往较多，风险点也较多，尽管在日常中给予了较多关注，但对于从根本上、制度上杜绝这些风险，研究不多。虽然能够遵守的纪律规矩，但在一些细节上仍存在问题。在我校的一些公务接待中，严格按照标准执行，但有时担心接待不好会对工作产生影响。三是工作中存在不深不细的现象。工作布置多，听汇报、看材料多，深入基层调查调研、检查督促工作少，对基层的工作情况掌握不细，对师生的要求了解不够全面。在听取师生意见和建议的过程中，采用的方式不够直接和深入，这导致对某些问题的深入研究不足，有效推动也显得乏力。

　　（三）带头在遵规守纪、清正洁前提下勇于担责、敢于创新方面

　　一是主动担当的热情还不够强。随着年龄和工作年限的增长，积极向上、锐意拼搏的工作热情有所减退，工作主动性和创造性有所淡化，有时惯于用老办法解决新问题，用老经验解决新矛盾，大胆探索的方式方法不够，理论知识有所欠缺。二是工作思谋还不够深。谋划工作精力都放在了任务计划、实施方面，缺乏主动进行思想革命的自觉，很少有时间去思考拿出什么样的新举措。三是创新工作还不够活。面对棘手的事情，敢于直面矛盾和困难，有意识地去针对具体问题改进工作方法、优化工作方式。但仍然缺乏向顽疾叫板、向问题较真的责任感，有时会出现畏难心理。

　　二、问题产生的原因分析

　　（一）理论学的深度和广度不足

　　在理论学方面，虽然能够积极参与各类学活动，但缺乏系统性和连贯性，未能形成完整的理论体系。特别是在应对复杂多变的教育形势时，未能及时更新知识结构，导致在处理具体问题时，理论指导作用有限。，理论学的深度和广度不足，使得在面对新挑战时，难以提供有效的解决方案。因此，需要进一步强化理论学，注重理论与实践相结合，提升理论素养和应用能力。

　　（二）站位和大局意识有待提高

　　敏锐性和站位是衡量员干部素质的重要标准。在实际工作中，虽然能够做到在思想上和行动上与保持一致，但在具体工作中，有时未能从更高的角度去观察和分析问题，缺乏全局观念。特别是在处理复杂问题时，未能充分认识到问题的背景和深远影响，导致在决策过程中出现偏差。因此，需要进一步提高站位，增强大局意识，确保各项工作始终沿着正确的方向前进。

　　（三）工作和工作方法需要改进

　　在工作方面，存在重布置轻落实、重表面轻实效的现象，未能深入基层，扎实开展调查研究，导致对实际情况了解不透彻，解决问题的效果不明显。，工作方法较为单一，缺乏创新意识，未能根据实际情况灵活调整工作策略。特别是在面对新的挑战和难题时，缺乏开拓进取的精神，导致工作效率和质量受到影响。因此，需要进一步改进工作，注重实效，提升工作能力和水平。

　　（四）责任意识和担当精神有待增强

　　责任意识和担当精神是员干部履职尽责的重要保障。在实际工作中，有时存在推诿责任、回避矛盾的现象，未能充分发挥主观能动性，积极应对各种挑战。特别是在面对棘手问题时，缺乏迎难而上的勇气和决心，导致问题得不到及时有效的解决。因此，需要进一步增强责任意识，树立担当精神，勇于承担责任，敢于直面问题，确保各项工作顺利推进。

　　三、整改措施及努力方向

　　（一）强化理论武装，提升素养

　　为进一步提升理论素养和素养，需坚持把理论学作为首要任务，制定科学合理的学计划，确保理论学的系统性和连贯性。定期组织集中学和专题研讨，邀请专家学者进行辅导讲座，拓宽视野，更新知识结构。注重理论与实践相结合，将学成果转化为实际行动，切实提高运用理论指导实践的能力。通过不断学，增强敏锐性和鉴别力，确保在思想上和行动上始终与保持高度一致。

　　（二）增强站位，提高大局意识

　　为进一步提高站位和大局意识，需牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。在实际工作中，要善于从角度观察和分析问题，增强全局观念，确保各项工作始终沿着正确的方向前进。特别是在处理复杂问题时，要充分认识到问题的背景和深远影响，确保决策的科学性和准确性。通过不断提高站位，增强大局意识，确保各项工作顺利推进。

　　（三）改进工作，提升工作效能

　　为进一步改进工作，需坚持求真务实的原则，注重实效，杜绝形式主义和官僚主义。要深入基层，扎实开展调查研究，全面掌握实际情况，确保决策的科学性和针对性。注重工作方法的创新，根据实际情况灵活调整工作策略，提升工作效率和质量。特别是在面对新的挑战和难题时，要勇于开拓进取，积极探索新的工作思路和方法，确保各项工作顺利推进。

　　（四）增强责任意识，树立担当精神

　　为进一步增强责任意识，需树立正确的权力观和责任观，敢于承担责任，勇于直面问题。在实际工作中，要克服推诿责任、回避矛盾的现象，充分发挥主观能动性，积极应对各种挑战。特别是在面对棘手问题时，要迎难而上，敢于担当，确保问题得到及时有效的解决。通过不断增强责任意识，树立担当精神，确保各项工作顺利推进。

　　四、总结

　　通过此次民主生活会，深刻认识到自身存在的问题和不足，明确了整改的方向和措施。在未来的工作中，将继续坚持以为指导，严格遵守的纪律和规矩，不断提升自身的理论素养和素养，增强责任意识和担当精神，改进工作，提升工作效能，为学校的高质量发展贡献自己的力量。

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