创新“五个学堂”确保学有实效——狠抓党员学习教育典型材料

　　以来，xx乡始终将“学教育”视为深化内教育的重要实践，围绕推动工作的创新发展，针对不同群体员的实际需求，开设了“五个学堂”，旨在补足员干部的“精神之钙”，铸牢“性之魂”。全乡上下形成了“转、抓落实、促工作、求实效”的良好氛围。

　　为了更好地服务群众，xx乡开设了“夜间”课堂。曾指出：“人民群众对美好生活的向往就是我们的追求目标，我们要用干部的辛苦指数换取群众的幸福指数。”xx乡辖区内共有2.34万各族群众，作为xx乡的政班子成员，我们深知自己是群众眼中的关键少数，肩负着走在前列、干在实处的责任。鉴于白天业务工作繁忙，个人学时间不足的问题，我们推行了“错时”学法，将学计划分为必修课程、专业课程和公共课程三部分，内容涵盖的建设和组织工作、创业致富技能、专业技能实践操作等方面。作为班长，我亲自负责领学、帮学工作。全年班子累计开展了73场次的夜学活动，集班子成员的智慧共同解决了43件疑难问题，帮助干部查摆并解决了现实中存在的突出问题，找准了分管领域“两学一做”活动的切入点。科级干部通过班子集中学和个人主动学，依托升国旗、唱国歌、讲课、抓宣讲等载体，充分发挥的示范引领作用，实现了学教育由关键少数向广大员队伍的有效延伸，教育引导各族群众增强知情、感恩、跟走的信心和决心。

　　，xx乡还开设了“晨会”学堂。毛主席曾经说过：“我们队伍里边有一种恐慌，不是经济恐慌，也不是恐慌，而是本领恐慌。”xx乡与许多兄弟乡镇一样，承担着县城周边大量的维稳和服务工作。我们在做群众工作时，常常遇到讲政策讲不透、讲道理讲不过、讲感情不买账的问题。为此，我们将学教育纳入大绩效考核体系，实行时间和人员双管控，将学活动的主题从员扩展到全体干部职工，除开会出差外，所有人员均需准时参加。每天早上，我们利用晨会的时间，召开半小时的学会议，重点学的知识和各项惠农政策，并通过案例分析、经验分享等形式，提高干部的理论水平和实际工作能力。晨会不仅增强了干部的素养，也提升了他们的业务能力，使他们在面对群众时更加自信和从容。

　　为进一步提升员干部的综合素质，xx乡还开设了“网络”学堂。随着信息技术的快速发展，互联网已成为人们获取信息的重要渠道。为了适应这一变化，我们充分利用网络平台，开设了在线学课程，涵盖了的最新理论、政策法规、业务知识等内容。通过网络学堂，员干部可以随时随地进行学，不仅提高了学的便捷性和灵活性，也促进了学的常态化和长效化。同时，我们还建立了学交流群，鼓励员干部在群内分享学心得，相互交流经验，形成良好的学氛围。通过网络学堂的学，员干部的理论水平和业务能力得到了显著提升，为更好地服务群众奠定了坚实的基础。

　　为了确保学教育取得实效，xx乡还开设了“实践”学堂。实践是检验真理的唯一标准，也是检验学成果的重要途径。我们结合xx乡的实际情况，组织员干部深入基层，开展调研走访、志愿服务等活动，将所学知识应用于实际工作中。通过实践活动，员干部不仅加深了对的理论和政策的理解，也增强了服务群众的能力和责任感。同时，我们还建立了学效果评估机制，定期对员干部的学情况进行考核，确保学教育真正落到实处，取得实效。

　　最后，xx乡还开设了“专题”学堂。针对当前形势和任务，我们定期举办专题讲座和培训班，邀请专家学者就的最新理论、政策法规、业务知识等内容进行讲解，帮助员干部拓宽视野，更新观念，提高综合素质。通过专题学堂的学，员干部的思想认识得到了进一步提高，工作能力和水平也有了显著提升，为推动xx乡经济社会发展提供了有力保障。

　　，xx乡通过开设“五个学堂”，不断深化学教育，提高了员干部的理论水平和业务能力，增强了服务群众的能力和责任感，为推动xx乡各项工作创新发展提供了坚强保障。未来，我们将继续坚持学教育，不断提升员干部的综合素质，为实现xx乡的全面发展贡献力量。

《创新“五个学堂”确保学有实效——狠抓党员学习教育典型材料》所在栏目：优质范文 > 内容摘要：十九大以来，xx乡党委始终将“学习教育”视为深化党内教育的重要实践，围绕推动工作的创新发展，针对不同群体党员的实际需求，开设了“五个学堂”，旨在补足党员干部的“精神之钙”，铸牢“党性之魂”。全乡上下形成了“转作风、抓落实、促工作、求实效”的良好氛围。　　为了更好地服务群众，xx乡党委开设了“夜间”课。