深化党建共建引领校地融合发展工作报告

　　深化共建引领校地融合发展工作报告

　　为贯彻落实和的精神，进一步贯彻落实、、关于建立健全区域共建工作长效机制的工作要求，x镇以为引领，以深化共建引领校地融合发展为驱动，充分发挥x镇和x学校各自优势，构建合作新格局，实现的建设与发展良性互动。x月x日，x镇与x学校签订共建协议书，为着力构建“理论同学、队伍同建、服务同推”政校融合新局面、汇聚协同发展新动能，携手为x经济社会高质量发展贡献力量。

　　一、聚合思政资源，在理论同学上下功夫

　　一是名师共享提升教学质量

　　整合双方思政名师、校教师、员干部等红色讲师资源，以思政公开课、主题宣讲会、理论报告会等多种形式开展理论学，将思政学的着力点和发力点聚焦于、的和二十届一中、二中、三中全会精神，持续用的创新理论武装头脑、凝聚人心、指导实践、推动工作。通过名师共享，不仅提升了教学质量，还促进了双方在理论学上的深度交流和合作。例如，x镇邀请了x学校的知名教授，举办了多次专题讲座，内容涉及的最新理论成果、国家政策解读、国际形势分析等，受到了广大员干部和师生的一致好评。，x学校也组织了多场思政公开课，邀请x镇的优秀员干部分享基层工作经验，增强了学生对国情社情的了解和认识，激发了他们的爱国情怀和奋斗精神。

　　二是联学联动促进稳步提升

　　秉持创新学方式这一目标，支持所属组织开展联学、联研、联动、联教学教育活动，以教育基地实践学、搭建平台交流学、支部集中深入学等多元方式巩固深化学教育成果，着力推动学入脑入心、落地落实。为了确保联学联动取得实效，x镇和x学校共同制定了详细的学计划和实施方案，明确了学目标、学内容和学方式。例如，双方联合开展了“走进红色基地”实践活动，组织员干部和师生前往革命老区、爱国主义教育基地进行实地考察，通过参观纪念馆、听取讲解、观看纪录片等形式，深入了解的光辉历程和伟大成就，增强了大家的历史责任感和使命感。同时，双方还建立了定期交流机制，每月举办一次联学联研活动，围绕当前热点问题和重点工作进行研讨，共同探讨解决办法，形成了良好的学氛围和合作机制。

　　三是资源互用延伸培育链条

　　依托我镇镇校、群服务中心、红色研学基地等平台载体，充分利用x学校丰富的教育资源和科研力量，开展多层次、多领域的合作，延伸员教育培训链条，提升员综合素质。例如，x镇与x学校联合成立了“共建研究中心”，定期举办专题研讨会，邀请专家学者就工作的热点难点问题进行深入探讨，形成了一系列有价值的研究成果。，双方还共同开发了多个员教育培训项目，如“红色文化传承班”、“基层治理能力提升班”等，通过专题培训、案例教学、现场教学等方式，提高了员干部的理论水平和实践能力。同时，x学校还利用自身的科研优势，为x镇的经济社会发展提供了智力支持，参与了多个重点项目的论证和规划，为x镇的发展注入了新的动力。

　　二、优化组织建设，在队伍同建上见实效

　　一是强化组织保障，健全共建机制

　　为进一步加强共建工作的组织领导，x镇和x学校共同成立了共建领导小组，由双方主要领导担任组长，负责统筹协调共建工作。领导小组下设办公室，具体负责日常工作的推进和落实。同时，双方还建立了定期会商机制，每季度召开一次联席会议，研究解决共建工作中遇到的问题，确保共建工作有序推进。为了确保共建工作取得实效，双方还制定了一系列配套措施，如建立共建项目库、设立共建专项资金、开展共建绩效评估等，为共建工作提供了有力保障。通过这些举措，双方不仅在组织建设上实现了深度融合，还在工作机制上形成了良性互动，为共建工作的顺利开展奠定了坚实基础。

　　二是加强队伍建设，提升干部素质

　　为了提升员干部的整体素质，x镇和x学校共同实施了“双百工程”，即每年选派100名员干部到对方单位挂职锻炼，通过实际工作中的学和实践，提高他们的业务能力和综合素质。例如，x镇选派了一批年轻干部到x学校的相关职能部门挂职，参与学校管理和服务工作，了解高校运行机制和管理模式，拓宽了视野，丰富了经验。同时，x学校也选派了一批优秀教师到x镇相关部门挂职，参与基层社会治理和经济发展工作，增强了他们对社会现实问题的认识和解决能力。通过这种双向挂职锻炼，不仅促进了双方干部的成长和发展，也为共建工作注入了新的活力。

　　三是创新活动载体，增强组织活力

　　为了增强组织的凝聚力和战斗力，x镇和x学校共同策划和组织了一系列丰富多彩的活动，如主题日、志愿服务、文体比赛等，通过这些活动，增强了员之间的交流和互动，营造了浓厚的氛围。例如，双方联合开展了“红色记忆”主题日活动，组织员干部和师生前往革命遗址进行参观学，重温入誓词，缅怀革命先烈，激发了大家的爱国热情和奋斗精神。，双方还共同组建了志愿服务队，定期开展社区服务、环保宣传、扶贫帮困等活动，展现了员的先锋模范作用，赢得了社会各界的好评。通过这些活动，不仅增强了组织的凝聚力和战斗力，也为共建工作增添了更多的活力和动力。

　　三、拓展服务领域，在服务同推上求突破

　　一是聚焦民生需求，提升服务水平

　　为更好地服务人民群众，x镇和x学校共同实施了“民生工程”，围绕教育、医疗、文化、环保等领域，开展了一系列务实有效的服务项目。例如，x学校选派了一批优秀教师到x镇的中小学支教，帮助提升当地教育质量；x镇卫生院与x学校附属医院建立了合作关系，定期开展义诊活动，为当地群众提供优质的医疗服务；x镇文化站与x学校艺术学院联合举办了多场文艺演出和展览，丰富了群众的文化生活；x镇环保部门与x学校环境科学研究院合作，开展了多项环保项目，改善了当地的生态环境。通过这些服务项目，不仅解决了群众的实际困难，也提升了双方的服务能力和水平，赢得了群众的广泛赞誉。

　　二是强化科技支撑，助力乡村振兴

　　为推动乡村振兴战略的实施，x镇和x学校共同开展了“科技兴农”行动，依托x学校的科研优势，为x镇的农业发展提供技术支持。例如，x学校农业科学研究院与x镇农业技术推广站合作，开展了多项农业科技项目，如优质稻米种植技术推广、高效果蔬栽培技术研究、畜禽养殖技术改进等，有效提升了当地农业的科技含量和经济效益。同时，x学校还选派了一批农业科技专家到x镇进行技术指导和培训，帮助农民掌握先进的农业技术和管理方法，提高了他们的生产效率和收入水平。通过这些举措，不仅促进了x镇农业的现代化发展，也为乡村振兴注入了新的动力。

　　三是深化校企合作，促进产教融合

　　为推动产教融合，x镇和x学校共同实施了“校企合作”工程，依托x学校的教育资源和科研力量，为企业提供人才和技术支持。例如，x学校与x镇多家企业签订了合作协议，建立了实实训基地，为学生提供了丰富的实践机会，同时也为企业输送了高素质的技术人才。，x学校还与x镇的企业合作，开展了多项科研项目，如新材料研发、智能制造技术应用、环保设备创新等，为企业解决了许多技术难题，提升了企业的核心竞争力。通过这些合作，不仅促进了学生的就业创业，也为x镇的经济发展提供了有力支撑。

　　四、总结经验，展望未来

　　通过共建工作的深入推进，x镇和x学校在理论学、组织建设、服务群众等方面取得了显著成效，形成了良好的共建局面。未来，双方将继续坚持引领，深化合作内涵，拓展合作领域，努力实现更高水平的融合发展。一是进一步加强理论学，不断用武装头脑，指导实践，推动工作。二是进一步优化组织建设，完善共建机制，提升干部素质，增强组织活力。三是进一步拓展服务领域，聚焦民生需求，强化科技支撑，深化校企合作，提升服务效能。四是进一步创新工作方式，探索更多合作模式，丰富共建内容，提高共建质量。通过这些努力，x镇和x学校必将在新的起点上，谱写更加辉煌的篇章，为x经济社会高质量发展作出新的更大贡献。

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