2025年市县处级以上党委（党组）理论学习中心组专题学习计划

　　2025年市县处级以上（组）理论学中心组专题学计划

　　2025年是“十四五”规划的收官之年，也是“十五五”规划的谋篇布局之年，推进理论武装、加强领导干部理论学至关重要。为深入学贯彻，认真贯彻落实《中国（组）理论学中心组学规则》和《关于进一步提高（组）理论学中心组学质量的意见》，根据精神和省、要求，现就2025年全市县处级以上（组）理论学中心组专题学作出如下安排。

　　一、指导思想

　　以为指引，全面贯彻的和二十届三中全会精神，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。坚持学思用贯通、知信行统一，把学成果转化为推动XX市高质量发展的强大动力，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献XX力量。紧密围绕和的决策部署，结合XX市实际，以理论学为先导，以解决实际问题为导向，不断提升领导干部的判断力、领悟力、执行力，确保各项工作沿着正确的方向前进。

　　二、学专题

　　（一）学的世界观和方法论

　　深入学的世界观和方法论，系统掌握其核心要义和精神实质。通过专题讲座、研讨交流等形式，引导员干部深刻理解这一思想对马克思主义哲学的继承和发展，把握其科学世界观和方法论在实践中的具体应用。重点学的基本原理、历史地位和重大意义，探讨如何将这一思想融入到日常工作中，形成具有XX特色的实践路径，切实提升理论素养和工作水平。

　　（二）学的精神及二十届三中全会精神

　　认真学的报告和二十届三中全会公报，深刻领会其中的新思想、新观点、新论断。组织专题学会，邀请专家学者进行解读辅导，帮助员干部准确把握会议的精神实质和核心内容。结合XX市实际情况，研究制定贯彻落实的具体措施，确保会议精神落地生根。开展形式多样的宣传活动，营造浓厚的学氛围，使广大干部群众充分认识到的和二十届三中全会对国家发展的重要意义，激发干事创业的热情和动力。

　　（三）学史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史

　　系统学史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，从中汲取智慧和力量。通过参观革命纪念馆、观看红色影片、举办专题展览等方式，让员干部更加直观地感受历史的厚重与伟大。结合当前形势任务，分析总结历史经验教训，找准XX市发展的历史坐标和时代方位。特别是要注重从的光辉历程中汲取信仰的力量，坚定理想信念，牢记初心使命，不断增强历史自觉和历史担当，为推动XX市高质量发展注入强大精神动力。

　　（四）学现代化经济体系建设相关理论

　　聚焦现代化经济体系建设，深入学有关政策文件和理论著作。邀请经济学家、企业家等专业人士开展专题讲座，介绍国内外先进经验和成功案例，探讨XX市在构建现代化经济体系过程中面临的机遇与挑战。结合XX市产业发展现状，研究制定符合本地实际的发展战略，推动传统产业转型升级，培育新兴产业集群，促进数字经济与实体经济深度融合，加快形成具有XX特色的现代化经济体系，为实现高质量发展提供坚实支撑。

　　（五）学生态文明建设相关理论

　　认真学生态文明建设相关理论，牢固树立绿水青山就是金山银山的理念。组织专题调研活动，深入了解XX市生态环境保护工作情况，查找存在的问题和不足。结合和部署要求，研究制定具体实施方案，明确目标任务和责任分工，扎实推进蓝天、碧水、净土保卫战，持续改善生态环境质量。探索建立绿色低碳循环发展的经济体系，推动产业结构优化升级，倡导简约适度、绿色低碳的生活方式，努力打造美丽XX。

　　（六）学社会治理创新相关理论

　　深入学社会治理创新相关理论，积极探索符合XX市实际的社会治理新模式。通过实地考察、案例分析、经验交流等方式，了解国内外社会治理的成功经验和有效做法。结合XX市社会矛盾纠纷多元化解机制建设情况，研究提出改进意见和建议，完善基层治理体系，提升治理效能。特别要注重发挥人民群众主体作用，鼓励和支持社会各界参与社会治理，共同维护社会稳定和谐，为XX市高质量发展创造良好环境。

　　三、学方式

　　（一）集中学与个人自学相结合

　　采取集中学和个人自学相结合的方式，确保学效果。集中学由各级（组）统一组织，每月至少安排一次集体学活动，邀请专家学者作专题辅导报告，开展研讨交流，分享学心得。个人自学则要求员干部根据自身岗位职责和工作需要，制定个性化学计划，利用业余时间深入研读原著原文，撰写读书笔记和心得体会，不断提高理论水平和业务能力。

　　（二）线上学与线下学相结合

　　充分利用现代信息技术手段，拓展学渠道，丰富学形式。线上学依托各类网络平台，如学强国APP、XX市云平台等，推送优质学资源，方便员干部随时随地学。线下学则通过举办培训班、研讨会、报告会等形式，组织面对面交流互动，增强学的针对性和实效性。鼓励员干部积极参加上级部门组织的各种培训活动，拓宽视野，提升综合素质。

　　（三）理论学与实践锻炼相结合

　　坚持理论联系实际的原则，把学成果转化为推动工作的实际行动。结合XX市经济社会发展实际，组织员干部深入基层一线，开展调查研究，了解社情民意，发现并解决实际问题。通过挂职锻炼、蹲点调研、志愿服务等方式，让员干部在实践中经受锻炼，增长才干，增强服务意识和担当精神，切实提高解决复杂问题的能力和水平。

　　四、保障措施

　　（一）强化组织领导

　　各级（组）要把理论学中心组学作为一项重要任务来抓，纳入议事日程，定期听取汇报，研究解决存在问题。主要领导要亲自抓、负总责，带头参加学活动，发挥示范引领作用。成立专门的学领导小组，负责统筹协调、组织实施，确保各项学任务落到实处。

　　（二）健全制度机制

　　建立健全学考勤、学档案、学考核等制度，规范学管理。严格考勤制度，确保参学率；建立学档案，记录学过程和成效；完善学考核机制，将学情况纳入干部年度考核评价体系，作为评先评优、选拔任用的重要依据，激励员干部积极参与学。

　　（三）营造良好氛围

　　加大宣传力度，通过报纸、电视、网络等多种媒体广泛宣传报道理论学中心组学活动情况，展示学成果，树立先进典型。设立学专栏，及时发布学动态，分享学心得，营造浓厚的学氛围。组织开展丰富多彩的学竞赛活动，激发员干部的学兴趣和热情，形成比学赶超的良好局面。

　　五、总结评估

　　各级（组）要定期对理论学中心组学情况进行总结评估，查找不足，改进工作。每年年底，对照年初制定的学计划，进行全面自查，形成书面报告报送上一级组织备案。上级组织要加强对下级组织学情况的检查指导，及时发现问题，督促整改落实，确保学活动取得实实在在的效果。

　　通过以上安排，旨在全面提升市县处级以上（组）理论学中心组的学质量和效果，为XX市高质量发展提供坚强的思想保证和智力支持。

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