学校关于思想政治教育工作情况的报告

　　学校关于思想教育工作情况的报告

　　近年来，我校坚持以为指导，深入学贯彻关于思政课的重要指示批示精神，持续强化引领，加强大思政课建设，融入学科课程，注重人文关怀，培根铸魂提高学校办学质量，多元持续创新人才培养体系，赋能润心促进学生健康成长。

　　一、坚持引领，加强大思政课建设，培根铸魂提高学校办学质量

　　(一)全面强化引领功能。学校坚持需求导向，将融入学生成长成才、教师教学科研、解决师生所需，将工作与的优势、组织优势与学校教育教学工作有机结合，转化为教师成长优势和学校发展优势，不断提高学校办学特色和教学品质。通过定期组织教师学的理论和路线方针政策，提升教师素养和业务能力，使他们成为学生成长道路上的引路人。，学校还通过举办专题讲座、研讨会等形式，邀请专家学者进行深入解读，帮助广大师生深刻理解的最新理论成果，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。同时，学校还积极引导教师将的理论与实际教学相结合，推动思政教育与专业教育深度融合，形成全员、全过程、全方位育人的良好局面。

　　(二)开展探索“+N”工作模式。学校将工作融入日常教学活动中，将支部和小组设在学年和备课组，实施“+教学”工作模式，工作与日常教学工作同部署、同落实、同检查。构建以思想教育新体系、道德品质教育新体系、学科建设教育新体系为核心的“+”育人体系，为培养具有国际视野、中国意识的现代公民、精英人才奠定良好基础。学校还积极探索“+科研”“+社会实践”等新模式，通过引领科研创新和社会实践，激发师生的创新活力和社会责任感。例如，在科研方面，学校鼓励教师将的理论与科研项目相结合，开展跨学科研究，推动科研成果转化；在社会实践中，学校组织师生参与志愿服务、支教活动等，引导他们在服务社会的过程中践行的宗旨，增强社会责任感和使命感。

　　二、深化思政课改革，构建高质量思政教育体系

　　(一)优化思政课程设置，提升教学质量。学校高度重视思政课建设，不断优化课程设置，丰富教学内容，创新教学方法，努力提高思政课的吸引力和实效性。学校根据新时代的要求，结合学生的实际需求，对思政课程进行了系统性调整，增加了、史教育、法治教育等内容，确保思政课程与时俱进。同时，学校还注重将思政教育与专业教育相结合，开设了一系列跨学科选修课程，如“马克思主义与当代中国”“中华优秀传统文化概论”等，帮助学生全面了解的理论和国家的发展成就，增强他们的文化自信和民族自豪感。

　　(二)加强师资队伍建设，提升教师素质。高素质的教师队伍是高质量思政教育的重要保障。学校高度重视思政教师队伍建设，通过多种途径提升教师的专业能力和综合素质。学校定期组织思政教师参加培训，邀请知名专家进行专题讲座，帮助教师更新知识结构，掌握最新的教学理念和方法。同时，学校还鼓励思政教师参与科研项目，发表学术论文，提升自身的学术水平。，学校还注重思政教师的职业发展，通过职称评定、岗位晋升等方式，激发教师的工作热情和积极性。通过这些措施，学校逐步建立了一支坚定、业务精湛、结构合理的思政教师队伍，为思政教育的高质量发展提供了坚实的人才支撑。

　　三、推进思政教育与专业教育融合，实现全员育人

　　(一)构建“三全育人”格局，形成协同育人机制。学校将思政教育与专业教育有机融合，构建了全员、全过程、全方位的“三全育人”格局。学校通过制定相关政策文件，明确各部门、各学院在思政教育中的职责，形成了统一领导、部门协同配合、全员共同参与的育人机制。学校还建立了思政教育与专业教育的联席会议制度，定期召开会议，研究解决思政教育中的重大问题，确保思政教育与专业教育的协调推进。，学校还通过设立专项基金、评选先进典型等方式，激励各部门、各学院积极参与思政教育，形成全员育人的良好氛围。

　　(二)创新育人载体，拓展育人渠道。学校不断创新思政教育的载体和渠道，努力拓展育人空间。学校充分利用校园网络平台，开设了“思政在线”“红色记忆”等专题栏目，发布思政教育的最新动态和优秀案例，为师生提供丰富的学资源。同时，学校还依托各类社团组织，开展了形式多样的思政教育活动，如主题演讲比赛、红色经典诵读会等，激发学生的参与热情，增强思政教育的感染力。，学校还注重发挥校友资源的作用，邀请优秀校友回校作报告，分享成长经历，传递正能量，引导在校学生树立正确的世界观、人生观、价值观。

　　四、注重人文关怀，促进学生全面发展

　　(一)建立健全心理辅导体系，关爱学生心理健康。学校高度重视学生的心理健康问题，建立健全了心理辅导体系，为学生提供全方位的心理支持。学校成立了心理健康教育中心，配备了专业的心理咨询师，为学生提供一对一的心理咨询服务。同时，学校还开设了心理健康教育课程，普及心理健康知识，帮助学生掌握应对压力的方法和技巧。，学校还通过开展心理健康月、心理剧表演等活动，营造良好的心理健康氛围，引导学生关注自身心理健康，及时寻求帮助。

　　(二)加强人文关怀，促进学生全面发展。学校注重人文关怀，努力为学生创造良好的学生活环境，促进学生的全面发展。学校不断完善基础设施建设，改善学生的学生活条件，如改造学生宿舍、增设自室等，为学生提供舒适的学环境。同时，学校还注重学生的个性化发展，设立了各种奖学金、助学金，帮助家庭经济困难的学生顺利完成学业。，学校还积极开展丰富多彩的校园文化活动，如艺术节、科技节等，丰富学生的课余生活，提升学生的综合素质。学校还特别关注特殊群体学生的需求，如残疾学生、少数民族学生等，通过设立专门的辅导机构、提供个性化的服务等方式，确保每一位学生都能享受到公平优质的教育资源。

　　五、总结与展望

　　近年来，我校在思想教育工作中取得了一定的成绩，但我们也清醒地认识到，面对新时代的新要求，我们的工作还存在一些不足和挑战。下一步，学校将继续坚持以为指导，深入学贯彻关于思政课的重要指示批示精神，进一步强化引领，深化思政课改革，推进思政教育与专业教育融合，注重人文关怀，不断提升思想教育工作的质量和水平，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作出新的更大贡献。

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